性格开朗，平时喜欢打羽毛球。工作认真负责，有耐心，做事有条理，有逻辑。善于和他人沟通，及时解决问题。擅长初中数理化，初中数理化成绩优异，也有信心能教好孩子。高中时曾参加全国数学竞赛，化学竞赛，生物竞赛，获得省二等奖和省三等奖。1.曾于2017年暑假一对一辅导初升高衔接的数理化。以高一课程内容为主，提前预习高中知识，以知识为基础，辅以少量基础例题进行讲解。2.曾于2018年暑假一对一辅导高一及高二数学。对高一已经学过知识进行巩固。对高二要学的知识提前进行学习。高一知识侧重于孩子上课没有听懂的一些点，或者每一章的重点难点，预习的高二知识侧重于基础知识，重在全面了解，这样孩子在下学期上课时能够及时抓住重难点在课堂上再次学习。3.于2021年一对一辅导初一数学。通过重难点解读➕典型例题讲解的方式，对孩子课堂学习中没有弄清楚的点进行再学习。能及时和孩子沟通，了解孩子需要哪方面知识，及时调整辅导内容。

本人性格开朗与人处事融洽，对工作善始善终，能承受日益严重的竞争压力，并能在成功与失败中完善自己。活泼开朗乐观向上适应力强勤奋好学认真负责坚毅不拔勇于迎接新挑战。在工作中细心严谨，踏实肯干，有较强的职责心和进取心。并密切配合上级及同事圆满完成了公司安排的其他工作和任务。之前做过一次家教，对于心气浮躁的小朋友比较耐心。听不明白的也认真讲解。教学方法因材施教，根据不同同学的性格不一样，方法也不一样。还要结合同学现况进行教学，同时注重教学习方法，让同学们学会学习方法以及解题思路解题方法。

性格开朗，有耐心、有爱心，擅长中小学英语、数学、化学等学科辅导教学，高考英语130+，高三英语分数稳定在140左右，曾在市一模考试中考得146的成绩，大学英语四级528，六级536，曾获全国大学生英语竞赛三等奖，全国大学生创新英语挑战赛三等奖，第二届创新英语挑战活动英语词汇竞赛三等奖，并以初试第九、复试总成绩第六的成绩考入北京邮电大学外国语言文学专业硕士研究生，基本知识扎实，熟悉英语学科的学习思维与辅导方法。曾辅导一名初二升初三的学生学习英语、数学和化学科目，在讲解课程及习题过程中，慢慢了解到学生的学习情况已经存在的不良习惯，并提出对应的改正方法，如该学生在化学主观题目存在答题不严谨的问题，为此我针对性地引导了该学生的主观题答题思路，通过若干例题的分析和讲解，有效地提升了该生主观题的答题情况；该学生的英语学习存在知识点模糊、对教材掌握不够透彻，对此我采取反复讲解知识点的方法，使该学生在教材学习以及习题练习过程中循序渐进地掌握知识点，从而达到提高学习效果的目的。

在北京读过七年书，在劲松第四小学读书时一直是班级前五，在春蕾杯作文大赛获过讲，在日坛中学读书是也一直是年级前20。为人开朗幽默，对小孩有耐心，孩子学不会可以一遍遍教，喜欢让孩子能够学到能够举一反三的程度。在山西当过小学生家教，当时孩子不太乐意学习写作业，一到写作业时就闹，经过一段时间的耐心沟通与自己亲身经历的言传身教，孩子就能踏实下来学习写作业。我个人认为应该让孩子做到对学习不反感，主观认为作业不仅仅是老师的任务，而是对自己的提高，让孩子不仅仅学习只是为了考试，希望孩子最后在我的引导下能主动学习。

1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。目前尚无，但是希望可以获得一个机会，定不会让您后悔。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。