性格开朗，有耐心，比较沉稳，喜欢交朋友，经常于初高中生交流。平时喜欢打篮球和唱歌。在大学期间参加过数学和物理竞赛，获得过物理力学三等奖。在大一参加了一学期的支教活动(辅导小学和初中课程)，并获得优秀教师称号。在辅导时，注重学生的掌握程度，根据学生的水平选取适合的题目进行辅导，在以前的辅导中学生成绩都有较明显的提高，辅导是主要任务是将思路教授给学生，注重学生举一反三的能力。在大一辅导一名学生时帮助这名学生数学从70分提高至了93分

性格活泼开朗、乐观向上、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。喜欢跑步听歌，最爱打篮球。我来自一个小县城也没参加过一些比赛啥的，反正就是学习踏踏实实的，努力改变自己命运吧。家教经历大一到大二带过一对一，把孩子从五年级带到毕业，父母平日里工作很繁忙，没时间花在孩子身上。每天晚上我带那孩子晚自习，给他辅导家庭作业，梳理第二天的课程。大三由于要准备考研就没带家教。本科毕业后暑假自己在家里开辅导班，上午给10个孩子讲初一数学，英语；下午给3个孩子讲初三物理和化学。家教经验从我自己读书这条道一路走来，体会还是挺深。想要提高成绩，首先学生能对这门课感到有兴趣，这样学生才乐意学习；其次，学生要得到足够的自信，这就需要老师多鼓励，多信任他，让学生体会到温暖，我觉得这是最基础的。一、家教试教时，要先了解一下学生的学习成绩，是处于哪个层次的，这样才能针对性做出调整，针对不同的层次讲难度适当的题目。二、提前备课，这是自己对知识点的了解，还有对讲课时的条理的分析的前提，三、家教时不要一味的讲个不停，要多提问一下，让学生自己来回答，多教给他们一些学习方法，而不是一味地做题讲题。所以多讲些方法，解类型题目，多总结。让他们自己在学习过程中体验学习方法，这是提高学习成绩的根本方法。四、态度要好，对于那些学习成绩差的，理解能力不是很强的一定要有耐心，要多与学生交流，时刻改变教学方法。五、多与家长交流学生的情况，适当提一些自己的建议。本着一条基本原则，对家长和孩子负责。

性格外向，为人亲近，语言幽默又识得大体。平时喜欢交友，喜欢和朋友一起外出旅行。喜欢听音乐，也喜欢看一些纪录片，喜欢了解历史。涉猎广泛，对很多领域都有了解，很适合与人交流。喜欢运动，平时喜欢打篮球、游泳，学习过书法、围棋。曾经拿下围棋业余四段证书本人上过初中数学、初中物理的一对一，也上过小升初数学小班。本人上课思路清晰，有独特的语言风格便于学生理解思考，当学生遇难问题时，善于引导学生进行思考并解决问题。上课时有耐心，面对思维比较迟钝的学生，能尽我所能，循循善诱直到学生自己想清楚问题。本人涉猎广泛，易与学生亲近。

中学高级教师，有十五年毕业班教学经验和多年辅导经验，市级优秀教师、学科带头人等称号。多次参加中考阅卷工作，能准确把握考点，减轻学生学习负担；根据学生知识基础、学习习惯，因材施教——提高学习效率；善于突破重难点，自创的物理解题方法，将繁难的综合题简单化、模式化，迅速破解压轴题，快速提高学习成绩。2018年海淀区十一学校张某某（女）物理99分，升入本校；2018年海淀十一学校陈x源（男）辅导前65分左右，辅导10次，一模以86分（总分90）考到班级级第一名，中考物理以96分入本校。2017年辅导人大附中分校易某（女），柴某（女）物理97分，99分升入本校。2016年101中学刘同学中考98分，辅导前一模82分；理工附中赵同学，中考物理99分，辅导前初二期末72分。

性格沉稳，细致耐心。爱好广泛，旅游，运动，音乐等。善于为学生梳理知识框架和缺漏，给学生一个清晰的知识体系，引导学生积极主动学习，用理解的观点去记忆知识点和知识框架，达到牢固记忆和学以致用的目的。理综是需要理解记忆和做题巩固并重的学科，理解才能记忆，做题多见题多才能巩固，良好的方法带来高效的学习。在京有两年高中一对一辅导经验，主要辅导高中生物。辅导朝阳一名陈同学，学生厌学情绪严重，通过和家长的长期沟通配合，逐渐引导和调整学生的状态，生物分数从三四十分提至七八十分；另辅导数名基础薄弱的同学顺利通过会考。