兴趣在运动方面比较擅长羽毛球，大学正在选修网球，喜欢研究电脑软件方面知识，旅行。特长更多的和计算机有关，如视频制作等，在家教中无太多实际作用。高中时由于山东教学制度，没有参加更多竞赛，更多注重课本知识高二时自学报名参赛山东省化学奥林匹克竞赛并获得省级二等奖。没有家教经验，但常给同学讲题，愿意长时间备课取得更好授课结果。同时家中弟弟妹妹的课业辅导也有涉猎，发现讲题十分注重技巧，单纯讲答案会让学生把答案写上应付作业。现在给弟弟(不是亲弟弟😂)讲题分步讲思路，能不讲完整个题就不讲完整个题，最后答案尽量由学生自己得出。这样能更好加强学生记忆。当然，相比于讲题，我认为补课讲课堂知识相对容易一些，通过备课可以将自己对知识的理解和经验告诉学生。

初高中一直担任数学课代表，数学成绩突出，中考数学全校排名前10，高考130,初高中参加过很多数学的竞赛，并取得优异成绩。本科参加过很多ACM比赛，其中有省赛，全国邀请赛，网络赛，区域赛，并都取得了优异的成绩，参加过10多次专业竞赛，获得国家级奖项3次，省级奖项5次，获得过国家奖学金，被评为省级优秀毕业生。寒暑假期间在家有辅导过学妹初中数理化的经验，也有辅导过高中数学的经历，因为初高中期间一直担任数学课代表的职务，常常给班里同学上习题课，课后帮同学答疑，所以善于表述和解惑，思路清晰，方法多样，最后从学妹的成绩来看是有明显提高的在上大学的每个暑假都会接1-2份家教工作。有的学生成绩很好，以重点高中重点大学为目标，这种学生需要的是高效对考点进行高度总结，以节省时间，攻克弱项。比如我曾教过一个崂山6中的初二学生，她成绩非常好，她想提前接触化学以保持在班里成绩，对化学有个感性的认识。那我对她的计划就是把初三化学的两本书内容通过一个月的学习讲完，并让她做了之前3年的中考化学真题，效果非常好，这个学生已经成功的考取成都最好的高中，到现在还和我保持联系。

博士学历，在本科生阶段与研究生阶段进行家教一对一教学，其中辅导学生高三数学成绩最为突出，让学生在短时间内的月考成绩突出。平时喜欢运动，性格阳光，很善于与学生沟通，在学校期间获得多项奖学金与志愿服务类的奖项。总结知识点，教学生解题规律与套路，让学生在最短的时间内提高成绩。目前的中学学生个性较强，不同的学生类型不同，有些学生理科能力强，有些学生相反，但是高考的命题都有基本的范围与套路，知识点有限，结题技巧也有规律可循，可以通过我的教学节省学生的时间。

小学期间曾获得省级数学竞赛二等奖，后来中学期间由于学业繁重没有参加其余竞赛。本人山东大学本科毕业，毕业后免试保送中国科学院继续读物理专业研究生。兴趣爱好不局限于理科，对人文历史很感兴趣，尤其喜欢阅读历史类书籍，在中学阶段就曾获得过历史竞赛奖项。教过两次家教，感觉效果不错。本人性格温和，比较耐心，对学生负责，学生不懂的一定要弄明白他不懂的地方。循序渐进的教学，让学生从浅入深慢慢学习。从学生的角度考虑问题，教学进度不易过快，要等学生完全明白了再开展下一阶段的教学

计算机2级英语4级数学建模二等奖学雷锋先进标兵校级奖学金爱好：读书、篮球上述这些都是在大学时期获得的奖项，高中和初中也参加过一些竞赛，但记不太清是获得第几名了，也就索性没写。参加过学生会中的体育部，在里面任职也组织过一些活动。一是学习家教经验。俗话说：“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法，我平时通过看书、上网，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。　　二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路，也很需要，甚至非常关键。　　三是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。　　四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画？面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的！”孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。