细心耐心，负责能够分析出小孩子的问题（基础不牢？技巧未掌握？马虎？对题目理解有问题？）高考及考研过程中都曾整理错题集，对题目类型归纳能力较好，并且能够提炼出每种题型的解题技巧。考研最终排名12/130，英语双学位，口语可辅导无家教经验，但有大学学辅和支教经验学辅经历为辅导学生专四以及口语（本人专四84，等级优秀），针对专四题型已经阅读写作技巧进行辅导。另外还有留学生英语角志愿者经历，负责教留学生中文支教经验主要面对四年级小学生，负责语文以及数学科目，同时协助班主任进行班级管理

证书荣誉：大学英语六级、中山大学优秀学生三等奖学金、中国人民大学新生二等奖学金、presidentshonorrollscholarship我从小学到高中的学习成绩都名列前茅，高考排名全省前500，其中数学以145分的成绩位列全省万分之一。进入大学后，我未曾松懈，多次获得奖学金。还曾在2015年前往美国留学，锻炼了我的口语水平和独立能力。我曾经有过几段家教辅导经验，辅导的学生有小学生也有高中生，这些经历让我积累了教学经验，变得更加耐心。我认为辅导孩子最重要的是因材施教，在相处中细心观察孩子的特点，找到他的问题和薄弱之处，并想办法帮助他解决和改正。同时，要运用适宜的教学方法，比如对待小学生要使用更加形象和具体的讲述，不能只灌输抽象的概念。师生之间不断磨合才能够共同进步。教学案例：①辅导大三同学考研英语：该同学备战考研，无奈英语阅读水平较差。在授课过程中，主攻阅读提升，每天做2篇阅读，定时听写所有不认识的单词并且精讲所有长难句，一句一句进行拆分，此外还配合长难句专题练习。两个月下来，该生阅读部分从错6-8个稳定到错3-4个。②辅导小学二年级学生博物课：受海淀科协聘请，每周四在图强第二小学进行博物课讲授。主要内容是通过教孩子们进行简单手工制作的同时向孩子们科普物理、自然知识。③辅导雍和宫小学五年级学生作业：每周一次对该生进行一周知识点复习和作业辅导。该生基础较差，在辅导过程中我将重点集中在基础知识的讲解上，每周自己出题对其进行重点知识的巩固和练习。该生近期测验结果有较大提升。

性格：开朗大方特长：学习，熟悉中高考教学内容。成绩：1.辅导小学作文（三年级），从写不出、平白到可写300字，流程、有内容且生动。2.辅导初中地理（初二），从期中考36分到期末80分，提分效果明显。3.辅导初中数学（初一），从模考110分到期末130分，提分效果明显。4.高考641分，语文119，数学134，英语144，文综244，现就读中国人民大学应用经济学院经济学。经历：1.辅导小学作文（三年级），从写不出、平白到可写300字，流程、有内容且生动。2.辅导初中地理（初二），从期中考36分到期末80分，提分效果明显。3.辅导初中数学（初一），从模考110分到期末130分，提分效果明显。困难及对策：1.小学学生学习兴趣不强——找感兴趣的话题，增添想象力和学习兴趣。2.学生重难点把握不够——多角度讲解，加强例题讲解和引导举一反三，增进其理解。

本人性格开朗，喜爱运动，课余和好友打排球、乒乓球、游泳，对待小朋友耐心负责，曾获中学生英语能力竞赛国家三等奖，英语演讲比赛江西一等奖，钢琴九级等奖项，擅长数学物理化学生物，升大学的暑假曾有辅导中考生的家教经历，获得家长好评本人曾经辅导初三女生学习数学物理化学三门学科，这位女生理科思维没有完全形成，部分基础题不能正确答对，显然是知识点、概念内容掌握不清；其次错过的题目再碰到类似体型还是不会，说明不懂得总结错误，我教给她我在高中学习过程中总结错题，写错题本的一套方法，让她能逐步良好地从错题中汲取经验教训，举一反三

我是一名活泼，开朗，负责的老师，可以与学生快速的达成学习中的默契，保持融洽的沟通融洽的教学氛围，让孩子喜欢老师，喜欢教学，让孩子自己主动学习，而不是填鸭式教育，让孩子喜欢数学。希望您可以早日找到适合孩子的老师，谢谢~有过两年的托管班辅导经验，第一年帮助初三中考生晚自习陪读，并解决课后数理化难题，第二年加入拖管班，帮助有1-6年级等20名学生检查课后作业并处理难题，并且有半年的一对一数学家教辅导，帮助多名不爱学习数学的学生可以自己主动学习，找到学习方法，成绩有了质的飞跃