性格积极向上，爱好摄影、篮球、爬山等，热心互助，吃苦耐劳；学习上善于思考，踏实细致，有较强的分析、解决问题的能力；热心社会公益，积极参加各类实践活动。对于自然充满好奇心和想象力。喜欢劳动，在劳动中学习和思考。18年参加了一个暑假培训班，做小学数学辅导老师。19年参加山区某中小学做志愿支教活动，开展兴趣，启发教育。包括科学实验课程，手工课程，学习目的教育课，国家科技发展认知课，外出训练，才艺培养和展演等。支持启发式教育，引导孩子主动思考，在手脑并用中学习。希望能够培养孩子在兴趣中学习和思考。

山东省省级优秀毕业生，哈尔滨工业大学优秀共青团员，哈尔滨工业大学优秀学生干部、全国数学竞赛三等奖、全国海洋航行器设计与制作大赛特等奖等，擅长总结做题技巧与方法、能够帮助学生理清做题思路、快速提分、进行知识点串联总结、归纳思维导图。本人性格热情阳光，乐观开朗，坚韧不拔、善于与孩子用心交流，且有责任心。之前寒暑假也在众多辅导机构担任过任课老师和一对一家教老师，有不错的教学数学经验，懂得如何调动学生思维和引导学生思考，知道怎样耐心细致解答学生的疑惑，举一反三，使学生能够走出各种题型“陷阱”。①本人有丰厚的数学辅导经验，在辅导机构帮助高中学生进行数学答疑，全班平均提分15②一对一家教数学经验也很丰富，2022带一个初二学生数学，该生数学从最初的36分提分到75。③2019年10月，小学五年级数学，数学成绩从65分期末上升到80分

性格外向幽默，善于沟通交流，讲课不死板，特长是英语语文政治和化学，我愿意在有限的授课时间倾情付出，能让同学在课堂上有所收获会让我很有成就感和满足感，在高中期间我是学习委员兼任语文，英语，政治课代表，在同学们找不到老师的时候我就会主动帮同学解决问题荣誉：获得了外研杯省级演讲比赛三等奖高考毕业后在补习机构辅导过同学，也在寒假期间做过家教，如果碰到内向不善于沟通的同学，我会耐心引导并且给予及时的反馈，效果良好。我更注重因材施教，我会仔细分析同学的特点，然后根据同学的问题制定计划，细心的为同学排忧解难，努力让课堂变得有料又有货，让同学快乐学习，快乐进步

性格沉稳，但做一件事就会把事情做好，高中参加过化学竞赛，数学竞赛的书籍也常看，大学以来，高数是我最得心应手的科目，在课堂上好多次协助老师讲解高数内容，对学习方法有自己的一套总结，我坚信达者为师，不论在什么层次什么地位，能够达到传道授业解惑的老师都会有自己的独特学习方法。家教经历较少，由同学推荐，有同学帮我总结过家教经历，如今对英语单词记忆、数学理综解题方法都有独道见解，能通俗易懂的让孩子消化其中的知识，一定程度上能让备考生爱上学习，爱上记单词。日常生活中因为经常给同校同学讲解课堂未吸收理解的知识，后来认为做家教也是个不错的渠道，能锻炼自己的同时也能帮助到需要帮助的人

不光在本科期间有过几年的家教经历，而且经常参与支教活动，面对不同孩子，可以较快较准确的了解孩子性格、学习习惯。能够量身定制孩子的学习规划。课本、练习的知识点侧重点，都是针对孩子体现出的学习问题所去制定的。找到适合她们的教学方式因材施教。个人性格开朗活泼，有足够的耐心和爱心，宽严相济，能与孩子们耐心地沟通交流，帮助他们更好地学习，思考。相比纯粹教授知识而言，更加注重孩子的心学习能力提升（学习规划、自律性等），引导孩子形成较为良好的学习习惯，培养学习的兴趣，这更能给予学生更为主动积极的学习动力。2022年暑假，在上海辅导某国际小学学生全科，一个暑假的时间帮助他们取得优异的成绩，提升10名左右，获得家长高度满意。初高中寒暑假辅导过表妹的全科学习和作业解答，现在也经常在微信解答问题。在辅导后，成绩稳点在班级前15名，拥有了较为自觉的学习习惯，能够做到主动学习，主动思考。初中一年级学员英语成绩从60左右，升到了85分左右。学员感觉英语掌握得好，虽然学生自我感觉良好，但考出来成绩不理想。通过分析认为知识存在薄弱环节，在补习时全面梳理，最终整体稳定提升。