个人性格开朗积极，家里有妹妹，能有和比自己小的小朋友友好相处，同时本人曾担任过多项班委，能够处理好人际关系，同时可以对孩子进行心理疏导，引导孩子积极向上的学习，使其更自信与表达。曾多次获得数理化竞赛奖项（区级，省级），获得过阿思丹商学院enterprise证书（可以理解为个人引导，交流能力较强）对家中妹妹进行过学习辅导，主要教其数学，遵循方法核心观点，能够让其在学会做题方法及知识点后自行完成相关知识的运用。遇到的问题可能是对知识点的不熟悉或不理解，导致教学过程中方法的无法熟练运用。具体解决措施是先从基础讲起，抓基础，重理解，打稳根基，提高起自我学习能力，以方法指导提高起学习效率

家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。自从做了家教后，接洽的学员很多，当然也认识了很多朋友，有很多人跟我交流：普遍的效果就是成绩提高的不多，原因是因为你并没有彻底的分析学员的实力，么有按照规律来辅导，每个学员都是朋友，你让时不时的站到朋友的角度帮他分析原因;下面和大家说下我做家教工作的开始和结束，只要能按照我说的是顺序认真去做，一定有让学员跟老师都满意的结果：了解学员的性格，脾气以及周围环境;有人说这是哪跟哪啊?在我看来这很重要的，这就相当于给学员把脉，看着对他什么样的教学方式最能接受，例如说：他是内向好学的，这样的孩子一般知识面偏窄，思路就有可能短，也容易形成思维定势。对于他，可能需要我们在讲解过程中加入一些插曲，拓展思路;有的叛逆不好学，鬼主意挺多的，这些孩子一般脑袋好用的很，就是么有用到学习上，这样的孩子不能来硬的，需要哄着学习;等等，在这里我就不一一的说明了;这一点就是把对脉、下对策;找出知识上的缺失点：现在就是开始给孩子输送知识的阶段了，可以让他拿出近期的试卷，分析下他在那些知识点上失分了，失分的原因是什么?是因为马虎进而审题不清或者计算错误，还是这个知识点根本就没掌握?等等找到原因后，选择好了教学方式，就可以开始备课了;这一点就是找对点、备好案;3、注意讲课技巧：现在是家教工作的核心—讲课。在讲课过程中需要提醒大家注意几点：1)需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，只要解开她的疑惑并且巩固知识点就可以了，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之基本。而且其他的知识点一定要随时温习；2)应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她在这些知识点上有困惑，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。3)在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能弄个题海，而且还有不是重点的，那样只会浪费双方的时间费时间。另外学生可能把握性较弱，也可先强化了基础才能够去提高层次。4)要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。更好的进步;4、综合考查下孩子的能力：在辅导过程中一般都是侧重他原来知识上的弱点，有可能其他的知识点被弱化了，我刚开始的时候翻过这么一个错误，可以跟大家说下，当时打算辅导6次课程，就说让我把他不会的将会了就行，所以我找到她的失分点后，备课只是备的这部分，最后，这部分的习题什么的，孩子做的很不错，但是最后综合考核的时候成绩并么有很大的提高;所以辅导找到侧重点后，还要全面辅导;对基础知识进行深入浅出的复习巩固，使其不具有遗漏的知识点;5、最后在快要结束家教工作的时候，还要跟大家谈一次，告诉他有什么问题可以随时问你，自己也要关注下他接下来的成绩变化。可以适当的给他点建议，甚至可以给家长朋友一些建议的，建议尽量提供孩子一个温馨无忧并且必须安静的学习环境。

性格活泼开朗认真负责擅长和学生打成一片该严厉的时候也很严厉亦师亦友大学期间拿过国家励志奖学金和人民奖学金并通过了英语四六级考试在学校担任过团委办公室和青年志愿者协会的干事以及朋辈辅导员擅长交流和沟通喜欢画画读书跳舞有过小学数学英语初中数学英语物理生物高中数学物理化学的教学经验辅导过20+名学生其中一名高中生从普通班上升到实验班其余学生均有10-15名的提升教学时注重学习方法基础知识以及解题技巧的传授有意识培养学生良好的学习习惯例如错题的整理做题后得总结反思刷题的正确方法耐心认真态度良好经验丰富

本人性格不错，本科毕业于华中科技大学，硕士保送至中国科学院，博士去了美国弗吉尼亚理工，全额奖学金。数理基础较为扎实。本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,与人相处和睦融洽。大学时候做过一段时间，后来就没做了。我觉得家教主要还是教方法。首先要给您的孩子定一个目标，然后按照这个目标去制定学习计划，有的放矢。比如，基础较差的，就不去追求难题，而是要先把基础的，容易得分的先得到。

本人毕业于英国利兹大学，性格外向，有较好的沟通能力。并且兴趣爱好广泛，喜欢滑雪，游泳，篮球，羽毛球，高尔夫，跳伞，潜水等运动。有和学生更多的共同话题，更好的融入学生以激发学习乐趣。教学方式以兴趣激发为主。有过三年家教经验和一年机构教学经验，分别是小学全科，高中英语，雅思教学等。可以很好的针对学生的缺点进行指导和规划。英国的留学经历也是更加对教学有帮助，并且方式学生更愿意接受和有兴趣，会从学生的性格和喜好出发制定学习计划