性格活泼开朗，很善于引导，最终还是希望可以学生拥有自主学习的能力，小学参加奥数竞赛，多次获得一等奖，练习书法，有耐心。热爱教学，希望可以帮助更多迷茫但希望进步的孩子们。在郑州带了十几个学生了，从大一到大四，还是很有信心的。本科期间带过10余位学生，平均一位三四个月，理念是教会学生思考提升自主学习能力。案例一：初一，小学数学功底差，陪伴鼓励式教育，慢慢提高其计算能力，利用其语文好的优势带她读题，学会找思路，最终从20分到80多。案例二：初二，数学物理不好，很努力但是没有好的方法，计算很慢，每次计时陪伴，帮助其克服力求完美的缺点，保证先完成再完美

刘同学男高中毕业于山西大学附中2020年考入清华大学未来技术学院专业：理论与应用力学+车辆工程高中荣誉：曾参加高中物理竞赛，高二时理论成绩同年级全省第二，获省一等奖2次参加数学和生物联赛并获奖参加清华大学2019物理夏令营，获得三等奖（全国获奖人数仅百余人，对标往年无条件降分）参加清华大学2019物理金秋营参加清华大学2019暑期学校，并获得通过认定（是省内乃至全国少有的同时获得高考和竞赛方面认定的学生）参加强基计划，高分被录取，在清华大学未来技术学院排名前21%大学：成绩在专业前1/3曾获得行健不息二等奖学金担任班级学习委员小学初中：四年级希望杯数学竞赛一等奖（山西省唯一）四五年级获得两次华罗庚杯数学竞赛一等奖四五六年级获得三次走美杯数学竞赛一等奖初二获得初中生数学联赛二等奖相关经历：1.寒假辅导高三学生的数学、物理、化学。该生来自竞赛班，高考基础薄弱，我对他进行了全面的分析，发现他没有很好地应用所学的知识。在一轮基础复习之后，我带他进行进阶题目的训练。在循序渐进的过程中，他的成绩取得了很大的进步，最红考到北京大学（有竞赛降分）2.曾经担任清华大学暑期学校的辅导员。清华大学暑期学校是面对顶尖高三学生进行的选拔活动，录取率不足20%,对辅导员综合素养有较高的要求。3.担任清华大学情系母校的骨干负责人，为高中学生和家长解答各种问题，善于交流。4.曾参与清华对甘肃临潭的支教项目，并完成整个项目第一课的讲授，收到好评，得到赞助商大力支持，在2021年线下支教时得到甘肃省交通厅副厅长亲自接待。

性格开朗好沟通喜欢和学生沟通无差评～上课风格以鼓励为主不会过于严厉提高成绩速度快且让学生爱上学习而不是被迫学习小学奥数获得过一等奖大学生英语竞赛数学竞赛均获得过二等奖六级570+十分擅长英语与数学有自己的解题方法做题又快又对从高中就辅导学生数学和英语可以用英语+中闻上课灵活机变针对不同学生有不同学习方式方法最重要！倾囊相授～很多学生都会因为学习成绩不好而厌学对待该类学生我十分有策略和解决方案所以教学全程无差评学生非常喜欢我这个老师～

本人认真负责，喜欢理工科，生物化学物理，初中高中均为大兴前100，喜欢音乐，善于引导学生学习，让学生对学习感兴趣，本人在初高中时不爱学习，所以对怎样让学生对学习感兴趣很了解，喜欢民乐，对很多乐器都略知一二，爱好广泛，同时也认真对待每一件事曾教过小学校本课，也做过托管，也做过一对一，对于小学生纪律是硬伤，总是在管理纪律的同时上课，很容易缩短上课时间，所以对于小学生可以严厉一些，托管的时候，因为是可有时间，可以管理稍微放松一些，培养孩子们的良好的自主学习习惯，对于一对一的时候，总是会出现学生走神，打瞌睡，最好的方法就是让自己的课讲的更为有趣，生动，将学生紧紧吸引住

有耐心，阳光积极向上，开朗。喜欢和小朋友一起玩，节假日会辅导亲戚孩子的功课。比赛情况全国大学生数学建模比赛一等奖，本科北京交通大学优秀毕业生，三好学生等，全年级排名前3%，大三有过出国交换经历(美国)。有耐心，可以讲授本人学习习惯和经验，本人目前在校，已完成毕业要求，时间充裕，可以线上线下辅导，时间自由，对小朋友的问题和错题给与讲解，帮助总结这一类问题，防止下次再继续犯错。使小朋友不再盲目题海战术，快速提高成绩。