性格开朗和善，本科曾参与三年社团活动，两年公益活动，做过社团部长副主席，去过贫困山区支教（均有聘书和荣誉证书）。本科成绩较好，保研。初中高中均曾参与物理竞赛化学竞赛获奖，证书需要找找。有耐心，有礼貌，又幽默的社会主义四有青年！本科参与两学期义务家教，均获优秀义务家教证书。举例：初二的男孩，爱玩，物理没好好学，基础差，因为顾及到学业进度推进，所以根据学校学习内容，有序补充和回顾所缺知识。尤其对于物理，帮孩子构建一个正确的物理世界观，和思想；学习中的题目，与生活中的现象做关联，进行讲解，这两方面对物理的学习尤为重要。初一的女孩，数学差，小学基础弱，导致新知识上手和熟悉慢，首先讲解清楚知识来源，因为初中数学不深入，依旧可以与生活中常识做关联，加强认知。其次是思维和做题速度或者是反应较慢，这方面需要做针对练习，找清楚孩子在思维过程中卡住的难点，给予正确的分析和思考方向，加强短板。

本人性格开朗平时喜欢从事体育运动，任院篮球队队员，校级篮球裁判队队员。做事认真，喜欢钻研。2020年至2021学年任院学生会文体部干事并参与完成了学代会，共青团代表大会等多项活动的组织。入学第二学期通过cet-4,成绩优异。因入学时间限制，无法报名cet-6。在北京生活学习，经常与外国人面对面交谈，并借此了解各国文化背景及底蕴。非常认可在初中及小学阶段英语学习的重要性小学初中曾多次获得希望英语优秀奖经常帮助同学及学弟学妹，耐心讲解，引领。用更形象生动的语言教会学生并引领他们充分解读并体会其含义。倡导站在学生的角度思考问题，解决问题。曾任初三学生暑假的辅导教师。在出现问题时会冷静分清责任并勇于承担自己的责任。如若家长有任何不满意的地方，自愿听从家长安排

我父母都是中学老师，我非常熟悉老师的工作环境。我本人非常真诚，善于和学生沟通，富有耐心，我辅导的孩子都非常依恋我，让孩子和我一起快乐地进步。我十分细心，能够察觉出来孩子的知识不足情绪波动，在陪伴中发现问题、解决问题。我是理科高考生，大学学习物理类和地理类专业，我经历过应试教育（高中）和素质教育（大学），所以能够理解不同压力学生的学习心态。无论是高中还是大学，我都经历过成绩低迷期，这样我知道学习暂时落后的学生的心态。大学期间我多次参加社会实践和学生工作项目，多次获奖，现任北大某学院研究生会的副主席。曾经辅导过高中地理小学数学、小学英语、高中数学，辅导学生的成绩均能够提高20分以上，总结出来其做题不认真、读题能力不足、特定知识点掌握不牢固、不够专心等特点。通过总结，我的经验有：数学可以通过针对训练提高分数，地理需要理清楚知识脉络就能有巨大进步，英语的词汇量是最关键的影响成绩因素。我每次家教结束后都会写500字左右的家教记录和反馈，力争给孩子和家长总结。

初中免中考直升重点高中，已有初中英语教师资格证。擅长用最清楚的逻辑讲透知识点。讲课风格较为严厉，个人性格比较成熟，崇尚用熟能生巧。因此在讲透知识点的基础上，使用题海战术帮助学生进一步消化，最终达到看到题目马上出来解题思路的效果。在大学期间，帮助初一学生将英语成绩从70分提升到83分。在家教当中，经常会遇到学生的思路固化，或者思路不准确的情况，因此针对不同的学科特点，比如初中英语，着重点在单词的掌握以及一般性阅读理解的能力，因此会在提高阅读理解能力过程中帮助学生提高领悟能力，对于初中数学，由于初中之前很少接触过类似的知识点，因此在于将知识点讲透，在此基础上，辅佐一定的习题练习，达到看题知思路的效果。

比较耐心，从小喜欢数学，有丰富的数学建模经验，对前沿的智能技术涉猎较多。可以将数学和编程结合起来教学，善于绘制函数图像，可视化教学。本人生活中待人诚恳，热情，积极乐观,有上进心,性格活泼开朗，敬业;工作中富有团队精神，具有强烈的责任感及良好的职业道德，善于接受新事物，较强的适应能力和学习能力。责任是我对工作的态度，乐观是我对生活的诠释。本人生活中待人诚恳，热情，积极乐观,有上进心,性格活泼开朗，敬业;工作中富有团队精神，具有强烈的责任感及良好的职业道德，善于接受新事物，较强的适应能力和学习能力。责任是我对工作的态度，乐观是我对生活的诠释。