教学特点责任心强，执行力强。能够按时完成教学任务，促进学生学习进步作为第一要务，全心全意投入教学，不辞辛劳关爱学生。为人踏实勤奋，对待教学工作将如同对待自己高考。题型见识多，知识储备大。大量做题与精心总结积累了许多含金量极高的知识点、二级结论与做题套路，也见过多种难题，可以帮助学生更好得分和在不会做的时候更多的去得分。讲课思路简洁清晰，上课幽默风趣，能活跃课堂气氛，借助言语充分调动课堂上学生的学习热情。能认真分析学生学习情况，给予因材的施教，而非使用偏方教学，持续跟进学生学习后续问题。家教经验从高中起寒暑假期间辅导自家和邻家后辈的数学，辅导过程中，运用自己独特的教学方法，帮助他们牢固掌握小学知识和提前掌握部分初中知识，甚至会用高中的方法帮助他们打开理科学习思维。2020年高考结束后的暑假，组织8人团队在学仕优教育机构进行15天的补习活动。补习期间，我负责14个高三学生的数学和物理科目辅导，其中有3个学生在高三的第一次月考中数学实现从80到132分的突破，超过10个学生反映自己对物理的学习兴趣得到很大的提升，有超过30个学生预约了团队的寒假补习名额。

性格温和，平易近人，比较有耐心爱心，脾气好。大学参加了化学竞赛数学竞赛等，大学生创新创业大赛等，其中大创获得天津市三等奖。对待学生，热情积极主动，争取不让氛围沉闷下来，对待教学工作，认真负责，课堂生动有趣，喜欢跟孩子接触，喜欢他们的天真烂漫，也会引导他们好好学习，有理想有目标，努力奋斗，不荒废时间。从大一开始，6年间经常会做家教，家里或者机构都有做过，寒暑假平时都有带过课。主要是小初数英化。正在考取高中化学的教师资格证。普遍反映较好，也有在大型机构培训讲课的经历，线上线下都有。距离近可以考虑线下，远的话可以线上，都会认真负责，上好每一堂课，回答好每一个问题的。多鼓励学生，让他们有信心也更敢于问问题。

性格温和，对学生有耐心，工作认真负责，活泼开朗能和学生有更多交流沟通。在校期间，多次获得“最受同学欢迎的班干部”荣誉称号，高中直至大学一直担任学习委员一职，帮同学解答疑问，对学习有自己独到的见解，可以给弟弟妹妹分享经验。我是一个实实在在的理科生，比较喜欢数理化这种理性的事物，思维逻辑清晰，语言表达能力较强。2020年高考结束后，暑假期间在家与同学合办辅导班，辅导对象为大一新生，平时也给自家弟弟妹妹讲题。有时候遇到较为理解的题，学生会很焦虑，难以静下心思考，我会耐心帮他们理清解题思路，并锻炼他们独立思考的能力，令他们感受到独立解题的快乐。

积极阳光、时间管理、好学精进、无拖延症；1.业务能力满足条件，对小学初中高中的知识熟悉且掌握较好，2.学生时代曾有幸上过几位大牛老师的课，对知识的理解和授课方式都有更深的认识，3.语言组织和表达能力尚可，擅长和中小学生打交道，有同理心，能站在他们的角度讲授知识。各位家长好，我是北京交通大学理学院数学专业的一名大四学生。高考总成绩630，擅长数学和英语，其中数学135，英语131。我曾在过去3年做过新东方初中和高中学科的助教，积累了很多名师的教学经验。在大二时担任金牌教师的助教，陪伴100余名高三学生走过高考，为他们解决高考数学和心理问题。我有过3次小学生家教经验，期末成绩由班级中游跃为班级前列。我注重抓住知识本质，通过举例让他们深刻理解知识及其背后蕴含的点，会有系统地授课，知识连贯，课堂严肃但不失风趣。此外根据多年的考试经历，对考试及题目都有一定的探索，习惯让孩子们把握出题人的想法和思路，怎么躲过他们挖的坑等。在大学期间，我没有松懈，获得校内外各类奖学金和荣誉称号。我觉得自己对学生算是很负责，能够为学生着想，善于与学生交流，同时也能与家长及时沟通反应问题。

喜欢孩子，善于于孩子交流，培养孩子学习兴趣，耐心，曾在童心坊做过志愿者，照顾孩子，个人小学初中高中在数学上成绩突出，一直在年纪名列前茅，而且善于用逻辑教学，辅导其他同学功课和讲解知识点，善于发现孩子学习中的问题，并尝试解决。曾辅导过小学生数学，也在同龄中多次教学，讲解知识点。在教学中，孩子一般比较贪玩，可用奖励政策对其进行指导，并要鼓励和肯定孩子对的行为，分析孩子学习问题原因，不仅仅针对单个题目，还要针对这一类型题目，甚至整个逻辑思维方式。培养孩子学习兴趣，让孩子爱上学习。