我是一个性格温和，不急不躁的大男孩，对于学生的辅导工作很有耐心，大学期间担任学院外联部部长一职，具有很好的沟通交流能力，相信能和需要辅导的孩子有很好的相处。平时生活还有很多兴趣爱好，对人友好，辅导过程中不会太沉闷，会努力创造一个高效有趣的学习氛围。自己的理科成绩不错，高考数学分数130，曾参加市级数学竞赛，获得三等奖。高考结束的暑假期间，自己在家做家教，同时辅导两名学生，辅导了初高中数学以及高中理综。家教过程中最常见的问题就是学生对于问题的思考方法不对，我不喜欢直接告知思路，而是循循善诱的方法，通过一道题让他明白一类题的做题方法自己思路。当然还存在学生不能静心学习的问题，这时候我喜欢在完成一定学习进度时，给予适当的奖励，当然不会浪费到辅导时间。那次家教经历也取得了不错的成果，让孩子有了正确的学习方法以及对未知事情的学习精神。

性格温和，爱好钻研，喜欢思考，这也是我比较擅长理工科的原因吧。上大学之后，参加过很多公益爱心活动和竞赛，这培养了我与人沟通的能力，能够很好的融入集体，组织集体活动。曾多次获得爱心志愿证书，大学期间公益活动的时长超500h；曾获得过全国大学生节能减排竞赛重庆市金奖、全国铜奖。经历1：大学期间，曾带过半学期的初三数学家教，提分30分以上；经历2：暑假期间，曾组织过当地大学生的援乡教育活动，帮助家乡留守儿童暑假补习；与孩子成为朋友，沟通引领孩子爱上学习，每一位孩子都是潜在的科学家！

开朗个人担任过三次家教经历一次任教于海淀区高三理科生数学学科指导函数与导数部分孩子收获颇丰一次指导表弟全科学习主修物理化学期末成绩提高50分儿一次指导高三孩子李桐函数部分另外帮助孩子指导错题经历很多不胜枚举2018年教家乡一位高三男生，期末总成绩由430提高到5102019年教一位高二女生，期末成绩由400上升到460。曾在牛栏山一中物理实验班实习教师角色赢得老师同学一致认可

风趣幽默，能带动多种类型学生学习的积极性，基本功扎实，所带学生对学科、对老师不再有畏惧。对学生的后续生涯规划及发展深造大有帮助。此老师为多个家教平台的星级教师，着重培养学生的学习方法，而不仅是知识点；方法独特，单一学科一般不超2个月即明显改进，并带动整体学习效率，家长评分名列前矛。想深度改进的初中/高中学生或家长，建议与此老师沟通一下。老师曾任某机构高中学段的全科导师，多次提升“老大难”学生，以数学思维切入学生的知识及能力体系，全面改进物理、英语、化学、地理等多学科，系统提升学习能力。【深耕单一学生，分阶段提炼学生思维】：首段查漏纠偏，二段强化弱项，三段提升思维层级。因深耕多维度辅导，所带学生此老师能从高一带到至少高考结束（初中家庭需另议）。多科联动既避免学生频繁更换老师，又可在学科间形成思维互助，给予学生系统的学科信心。【培养自驱力，改进方法，逐步提升目标】：以学生现有思维特点，为其构建思维系统，查漏补缺，逐步降低学生对学科的畏难情绪，建立信心，提升学习效率，从而提升能力与分数，而不仅是教知识点或做题技巧。

性格活泼，做事有耐心，喜欢与比自己年纪小的人相处，擅长播音，热爱表演现任班长，团委干事，与同学相处融洽，老师对我评价较好多次获得优秀共青团员、三好学生等称号，曾获地球科学竞赛三等奖等，是寒暑期夏令营的优秀学员大一前暑假给两个初中生升高中的同学做家教，该同学年级排名100大一利用课余时间给一名初三的同学做家教，该同学的成有提高家家过程中也会遇到一些问题如进度快听不懂等，但通过与同学和家长的协商，最终都能成功的解决问。