本人是中国科学技术大学数学系大四学生，已经被中科院录取为数学博士，现在在北京中科院做毕业论文，想找一份家教工作。本人每年都有带高中学生，家教经验丰富，经辅导后，学生成绩提升明显。本人可以长期教，未来5年都会在北京，所以能从头带到尾本人是中国科学技术大学数学系大四学生，已经被中科院录取为数学博士，现在在北京中科院做毕业论文，想找一份家教工作。本人每年都有带高中学生，家教经验丰富，经辅导后，学生成绩提升明显。本人可以长期教，未来5年都会在北京，所以能从头带到尾

英语四六级证书2008-2009学年度校一等奖学金和三好学生称号，2009-2010学年度校一等奖学金和三好学生称号2010-2011学年度校一等奖学金和三好学生称号2011年获得国家奖学金2009，2010年全国大学生英语竞赛三等奖和二等奖2009年桂林理工大学2008级英语朗读比赛一等奖2009广西省正龙杯翻译大赛优胜奖2010广西省正龙杯翻译大赛一等奖2010年全国大学生数学建模大赛广西区二等奖2010年全国大学生数学竞赛广西区三等奖2010年桂林理工大学地球科学学院英语演讲比赛三等奖有效的数学教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数学练习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的思想品德得以熏陶，学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。

我性格开朗为人和善人缘较好。平时喜欢读一些心理学的书籍，帮助提升自己和他们交流的能力。在学校里无论是班级的工作，还是学院的各项任务，我都会做在别人前边，而且争取做到最好。在学习中努力自律，并取得优秀的成绩。在大二时通过四级，大三通过6级。做家教会遇到一些对学习没有兴趣的孩子。这时候，我会先和他们交流，得到他们的信任后，他们就会听话。这时候，我在讲题的时候至少不会让他们厌烦，还有就是举例子的时候会贴近他们的生活和娱乐。如果是努力但是没有方法的孩子。我会找到他们的问题，并加以指导。毕竟每个孩子的特点不一样。所以，我采取的方法不尽相同。但是，最终目的就是把他们加好，让他们主动学习。

06年本科毕业至今一直从事美术教学工作。对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。能够完善学生的人格，健全学生的自我意识。基本理论、基本知识和基本技能，能从事学校的艺术教育教学、训练、竞赛工作，并能从事学校艺术科学研究工作、学校艺术管理工作及社会艺术指导等工作一专多能的复合型艺术教育专业应用型人才。06年本科毕业至今一直从事美术教学工作。对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。能够完善学生的人格，健全学生的自我意识。基本理论、基本知识和基本技能，能从事学校的艺术教育教学、训练、竞赛工作，并能从事学校艺术科学研究工作、学校艺术管理工作及社会艺术指导等工作一专多能的复合型艺术教育专业应用型人才。

海淀重点小学在职教师。善于激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。本人能较快地发现孩子存在的问题，并且帮助孩子从根本解决问题。本人随和大方，善于与家长和孩子沟通，在教育教学中受到学生和家长的好评。在大学时曾获得校级艺术节科学创作奖等。本人大学时一直做家教。曾教过一名初一的女生两年数学、英语、物理、化学，学习成绩明显提高，尤其英语提高尤为显著，学生学习自信心倍增。曾教多名小学生数学、英语，使孩子爱上学习，再听做题不再烦恼。教过的几名孩子已经纷纷考入了重点初中、重点高中。