性格：性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是英语，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。2021年06月-09月，北京师范大学三帆小学三年级，期终考试学员从全班第45名到弟15名。学生英语数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校语文数学英语课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对英学习时间投入更多了，期末有了好的表现。

我擅长学习方法的梳理，并且可以看出学生弱点，我自身性格活泼开朗，可以相处的很愉快，但是对待教学一丝不苟有良好的人际交往能力,语言沟通能力强。有广泛的兴趣爱好并善于挖掘己的能力。谦虚好学,有很强的我总结能力。性格活泼开朗,善于我挑战,不断进取,有良好的团队协作精神。之前在顺义区，帮助初一学生从年级排名234提到135，语文作文更是次次优秀。这个孩子的语文理解能力开始不理解不通畅答非所问不理解题目意思，往往的阅读理解大题只能拿到两三分，经过两个月，他现在几乎可以每道题差精华一分就满分了。还有他的数学，初一的数学和小学的直接拉开差距，他很不适应，我每天教他学习方法，做一道题学会举一反三，现在数学成绩中等，但是不至于每道题都空着不写了，现在的初一学的很多，理科是这个孩子的缺点，他的化学成绩在我不断的讲解理解概念活用实验目的，现在化学已经到达班里前五了。

从教十年，善于启发学生思考问题，不让学生死记公式，能够抓住孩子的心理，让学生轻松的学习数学。用最平实的语言讲解数学，真正做到让孩子听懂数学，以全新的角度去理解认识数学这一学科。培养孩子的计算能力和开发孩子的思维，让孩子充分利用好课堂，提高效率，分数激增。1.2017年高考毕业生考前经过三个月的强化训练，从接手时候的50多分到高考成绩110分；2.2018年所带的艺术生虽然基础很弱，但是经过一年的培训辅导，最终以文化课名列前茅的成绩考上自己理想的大学；2019年所带的学生高考题目虽然比较难但是平均成绩比北京平均分高出5分左右；2020年所带的第一届文理不分科，北京数学平均分109分，我的学生（7、8个毕业生）平均分达到117分，高出平均分将近十分左右。

性格活泼，阳光积极。很能和孩子玩得来，交流上也更加轻松在辅导方面很有耐心（因为长期在家辅导自家弟弟）所以，对于我来说，虽然家教经验不多，但是在家的辅导经验确实非常老练。平时小组活动，我都会积极参与，思考大体的总纲，然后充分发挥自己的能力运用在最后的展示上。平日里和老师，学生都相处的很愉快。虽然家教次数只有一次，但平时在家都会有辅导我的弟弟，所以经验还是有滴~一般家教，我会这样安排:首先会有个初步的了解，摸清学生对知识的掌握程度然后，设定教学计划，有针对性的进行辅导其次，我有学生的经历，对于他们的想法以及学习上的困惑能够快去捕捉，并及时处理最后，我会找到适合每个学生的学习模式，让学生可以不会厌烦学习当然，我觉得最重要的是，我也会传递一些积极的能量，比如如何发挥自我价值，实现成绩优异，如何与老师相处等等

性格外向，与人沟通无碍，处理人际关系较强，善于学习，对新鲜事物有浓厚兴趣抗压能力强，拥抱变化。大方开朗，温柔活泼，与人交流随和，高考完给高中表弟辅导过学习，所以有一定的教学基础，和不是同龄人的朋友也很好相处。平时喜欢摄影、阅读、爬山。在高考完的假期，辅导了读高中的表弟一个暑假，帮他梳理知识，画思路图，一起刷题，化学从不及格到70+、数学考上了100，语文也从不及格考上了110，并且成绩一直比较稳定，现在他在他们高中稳居年级前50。