26岁博士毕业，擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。性格随和开朗，初高中数理化经常满分。最喜欢数学，擅长用最简单易懂的方法解题，灵活的学习比埋头苦读效率高很多.擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。26岁博士毕业，擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。性格随和开朗，初高中数理化经常满分。最喜欢数学，擅长用最简单易懂的方法解题，灵活的学习比埋头苦读效率高很多.擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。

擅长教授学习方法与技巧，培养孩子良好的学习习惯与兴趣。在帮助孩子提分的同时，也提高孩子自主学习的能力。尤其在小学阶段，良好的学习习惯往往比学习力更重要。不同学段、不同性格的孩子学习情况都各有不同，在教学过程中会具体问题具体分析，针对每个学生的详细情况给出相应的解决方案。比如有些孩子想要进行培优，付出许多却找不到合适的学习方法，因而在英语上迟迟无法突破瓶颈，久而久之就会对英语失去信心。这时需要帮助孩子明白，培优和打基础不一样，培优本身就不易，分数很难以可见的速度飞快增长，而且相对于打基础，除了知识点的硬实力，培优本身更考验的是孩子在备考过程中的一个软实力——心态问题，所以要做好耐心坚持的心理准备，调整好心态后，只要方法掌握得当再多加练习，提分不是问题。再如有些孩子偏科，在英语上迟迟无法取得成就感，时间长了就会认为英语是一门特别难的学科，产生畏难情绪，这样逐渐就会对英语失去兴趣，这时需要帮助孩子接纳学科，给孩子树立正确、客观的见解，让他们明白英语不过是一门语言，只要多说多练，也可以使用的得心应手。在教学过程中会灵活变通，尽力做到因材施教，解决学生在学习中所遇到的问题。1.六年级学生，男孩，暑假开始补习，之前成绩70分左右徘徊，经补习，开学后的第一次考试达到90分。2.六年级学生，女孩，开学后开始补习，平时成绩忽高忽低，有时六七十，有时八九十，成绩起伏较大，经补习，目前成绩平均稳定在90分左右，最近一次考试93分，而且粗心的毛病有很大改善。3.五年级学生，男孩，开学后开始补习，学生一直偏科数学，英语常年在及格线边缘挣扎，逐渐对英语失去兴趣，经补习到现在，能够做到每天按时完成作业后，固定阅读和背诵一定量英语，不再排斥英语，分数也有很大提高，逐渐接近90。

本人2018年毕业于沈阳航空航天大学，所学专业为安全科学与工程，目前在医疗行业工作。在校期间曾多次利用假期时间做家教辅导工作，能够清晰讲解学生们不懂的问题，有足够的耐心。本人性格开朗，能够和学生们很好的相处，认真负责提高每一位学生的成绩。本人在校期间多次参加家教辅导工作，主要是初中数学，小学数学，以及初中英语。能够根据不同的孩子进行合理的任务划分，在教学过程中也能够掌握学生理解的薄弱点，针对学生掌握不足的地方进行系统的加强指导，有针对性的提高每一位学生的成绩。

对孩子有耐心，循循善诱，一点点的引导孩子。授之以鱼不如授之以渔。孩子的配合会取得好成绩。乐于不断的学习。尽自己全力为学生学习成绩进步。为人师表，首先给予学生们的关爱。严慈相济，为此而终身学习。同时，也乐于助人，愿意课后抽些时间来帮住学生们解答问题。19年到2020年初，秋冬在连云港实习期间做过兼职，取得校方校长及同事们的一致好评和认同。孩子们的成绩都在80.90分以上。学会针对不同类型的孩子，他们薄弱环节，也尤其根据个人，因材施教。帮助孩子们，加深课堂上知识的印象，学习，也更要注重积累。

专业二等奖学金英语四级557英语六级524性格外向有耐心愿意与家长和学生积极沟通能够认真备课小语种学习为西班牙语与英语所属同语系，对于英语有更多的了解。且现在仍在涉足托福和雅思考试的准备当中，对英语的学习会一直进行，十分愿意申请成为家教。暂无但是可以利用寒假在家时间积极备课进行认真的辅导，愿意同学生积极交流，在大学学习中认真努力，英语四六级均一次考过且成绩较好。愿意同家长积极沟通，以认真负责的态度解决教学过程中出现的问题，一切以孩子为重。