工作上，我认真负责，细心主动，有较强的学习能力和处理问题的能力。生活上，我的性格比较开朗活泼，人际关系也比较好。我喜欢旅游，喜欢交朋友，和朋友谈天说地。学习上，我积极进取，喜欢思考问题、讨论问题。家教经验：1.辅导成人英语毕业考试，半个月提分显著2.2018年2月辅导高二男生英语，开学考试较以往提高20多分，据家长反馈，对学习英语的热情提高了，能自主安排英语学习3.在爱贝儿协助外教开展教学活动4.万邦汉辰对外汉语老师5.2018年上半年辅导过3年纪学生，辅导课后作业

2020年暑假曾辅导某高二学生，帮助他从年纪前一百进步到年纪前十。2020寒假回到母校为尖子班担任带班辅导员并同时间指导其复习进程。2018年高中时期在数学物理竞赛中取得三等奖。性格开朗活泼，喜欢用生动的语言来教会晦涩的知识，让学有所乐。有一套行之有效的学习理念，从而帮助学生自主成长。一年家教经历，高考数学142，中考115，帮助一名高三生进年级前十寒假在原高中辅导过年纪尖子生，学生反应不错，最好的高考660+曾带过初二男生数学与高二语文，反响不错每次讲课前都会针对孩子的学习情况认真备课，讲课时能够调动孩子积极性，学让孩子养成良好的学习习惯。

本人成熟稳重，积极上进。英语专业八级，高中教师资格证，十一年英语教研教学经验。之前曾在学大教育北京师范大学校区及精华学校公主坟校区教授高中英语。对高中英语重难点及高考命题趋势有较强的了解，同时，在多年教学中也积累了很多的经验。能够根据学生的具体情况设计个性化的学习方案。在学大教育北京师范大学任教期间，接触过很多高三的学生，对提分的要求很迫切。这点作为教师是非常理解的。学生成绩的提高，是老师和学生共同努力的结果。A学员在模拟考试中一直是在七八十分徘徊。找到学大时，距离高考还有差不多四个月的时间。开课之前，我和学生做了简短的谈话。主要是表达我们接下来的分工。首先，单词的记忆问题，单词只记忆常用的一两个释义，我可以教记忆方法，如语音及词根词缀记忆。学生课下记忆，我会督促和抽检。同时，在教学中也会对相关词进行讲解或辨析。我分析了学生之前考过的试卷，发现学生在以往考试中的失分点，同时，通过和学生交谈，发现他在学习中出现的问题。从而制定学生的学习计划。首先解决，语法相关题目的失分问题。主要讲解时态语态，从句，非谓，情态，虚拟等知识点。让学生对这些语法项目有一个很好的掌握。这部分的语法内容的梳理对学生读懂长难句有很大的好处，同时，也是在写作中写出正确句子的保障。在这个时期，学生同时可以进行阅读AB篇章的练习，这些篇章相对简单，有助于学生将语法知识运用到篇章阅读。语言知识梳理完之后，上升到答题技能的培养，这时开始各种答题技能的培养，包括阅读的CD篇及七选五的练习，包括长难句的分析及做题思路的培养。之后是完形和写作的练习。写作对语言熟练度要求最高。写作练习分成两个方面，一方面是语言素材的积累，学生通过汉语句子翻译练习掌握写作常用单词，句型和语法点的运用。另一方面，是对不同写作任务的答题思路的培养，包括文章的结构和主题内容。听力部分的训练主要是答题技巧的训练，针对不同题型，培养学生良好的答题习惯。同时，平时也要注意提高自己的发音，掌握一定的发音技巧并不断提升。学生能在最终取得很好成绩，得益于自己的坚持和考试的辅助。最后，希望能成为您学习路上的护花使者。

本人毕业于郑州大学双一流院校英语专业，在校期间取得了专四专八证书，成绩优异，并考上了北京航空航天大学翻译硕士（因个人原因放弃）。高考英语138分。从大一起开始做家教，丰富的家教和带班经验，亲和力强，授课风格严厉不失幽默，有自己的教学方法。本人毕业于郑州大学双一流院校英语专业，在校期间取得了专四专八证书，成绩优异，并考上了北京航空航天大学翻译硕士（因个人原因放弃）。高考英语138分。从大一起开始做家教，丰富的家教和带班经验，亲和力强，授课风格严厉不失幽默，有自己的教学方法。从大一起开始做家教，丰富的家教和带班经验，初中和高中英语居多。亲和力强，授课风格严厉不失幽默，有自己的教学方法。

本人性格温和，不急不躁，对学生有耐心细心爱心。曾经辅导高三毕业生，在辅导一个月后，学生成绩提高了三十分，在高中英语取得了优异的成绩。学生对本人评价一直非常积极肯定。本人曾在法国留学，留学期间也教授中文。本人可以辅导英语，也可以辅导法语。根据每个学生的情况制定不同学习方案。每个孩子性格不同，外语天赋不同。本人根据每个学生的具体情况制定不同学习方案，并及时调整。寻求辅导的学生中，有的学生是对英语完全没有兴趣，为了学而学，这种情况下，我会帮助提高学生的兴趣