专业八级良好（74分）专业四级良好（78分）剑桥商务英语高级大学英语六级现任一公益机构担任翻译一职2014-2017年大学英语口语爱好者协会会长性格特长：口语流利且口音好听，为人亲和有耐心，且喜欢英语教学，能够把对英语的热爱用不同方法传递给学生，听说读写基础扎实2014-2016年陪伴学生度过高二-高三学年，英语口语显著提高，分数提高10分2016-2017年初一学生英语阅读2017-2018口语兴趣课堂（8-10岁）本人为人随和，热情且有耐心，乐于钻研教学技巧。

性格开朗，善于沟通，细心踏实，喜欢和孩子交流，在长春带过的8个孩子到现在都还保持联系，能与家长和孩子聊得来，帮助三位小学生从英语不及格到期末考试班级第一名的教学经验。英语专业四级英语专业八级带过英孚C、D、E、F四册书和新东方泡泡英语孩子的家教，喜欢小孩，有方法经验，性格开朗，有耐心，平时喜欢结交朋友，有美国，加拿大，迪拜，古巴，尼泊尔，巴基斯坦的朋友和同学，经常用口语交流，可以教小朋友简单的日常对话和英语拼读音标赵亚茹，女，吉林华桥外国语学院，英语专业（英日双语）大四，五年制，三年家教经验，带过英孚C、D、E、F四册书和新东方泡泡英语孩子的家教，喜欢小孩，有方法经验，性格开朗，有耐心，平时喜欢结交朋友，有美国，加拿大，迪拜，古巴，尼泊尔，巴基斯坦的朋友和同学，经常用口语交流，可以教小中高英语课本教材也可以教小一点的小朋友简单的日常对话和英语拼读音标

为人乐观，自我调节能力强。曾赴湖南参加支教项目。

外向活泼，有耐心和责任心，随和，因为自己家里有一个十岁左右的弟弟，比较调皮，所以慢慢练就了应对这些调皮行动的方法，而且因此也更加喜欢小孩子。爱好：阅读，音乐，跳舞，运动，看电影奖项：高中时获“金中才俊”称号（一个班两名）问题：学生不听老师的话，故意反着老师的话做对策：首先要明确指出这是错误的，然后和他沟通做这件事的后果是什么，对别人会有多大的影响之类的效果：慢慢的就不做这些举动了问题：家里有小孩儿，所以会经常辅导作业之类的，因为是亲人所以会有些不听话，觉得是姐姐不是老师。对策：首先提醒他在上课期间要把我看成是老师而不是姐姐，树立正确的态度，然后保持和他的距离，不会用平常的语气和他讲话，用比较严肃的语气授课，树立作为老师的威严。效果：比较听话了，说什么都能虚心接受，不会调皮捣蛋了。

性格温和善良，在大学期间取得了大学英语四级证书，走出校园，来到北京从事对外贸易行业，经过几年努力现做到部门主管的职位。但是周末、平日业余时间较充足，加上刚升职为爸爸，想借业余时间为社会和自己再多贡献一些劳动，希望可以尽可能多的发光发热。从刚参加工作没多久就带了一个孩子学英语，感觉能在孩子和自己一起努力的情况使他的成绩变得越来越好是一件幸福的事情，第一个孩子刚补课的时候是小学三年级，刚开始英语不及格家长很着急找到了我，后来在我们共同的努力下，孩子成绩不断提高，晋升为办理的英语科代表，由于周围家长看到效果不错，陆续有6位孩子主动找到我进行过补课（没有做过任何宣传，来补的都是口口相传），现在固定的还有两位，其他的孩子有在外地上学等原因只补习过一段时间。总之，希望通过我的努力可以让更多的孩子在学习中找到快乐，并逐步提高英文水平。我带的孩子们性格和知识掌握的程度都不一样，刚开始我会对孩子的知识掌握程度进行摸底，然后再针对孩子缺失最多的部分进行重点提高，针对不同的孩子，进行不同的教学，再之前带孩子的过程中有的性格内向，有的活泼，有的比较淘气，但是补课的过程中不断的调整，都渐渐的变得默契。我相信大部分的孩子在补课过程中，通过不断梳理孩子掌握的知识点，然后再针对性的提高孩子掌握差的地方，孩子的成绩会明显上升，在掌握一定知识量以后孩子的主动学习兴趣也会增加。