温柔，耐心，因材施教，培养孩子的学习兴趣与想象力、创造力。我擅长英语的听说读写，和语文的写作。因为高中时受到的教育已经和国内普高不太一样，所以对教学有个人看法：自主性是最根本的，虽然一切经历都可以称之为教育，可有些经历也是可以避免的。以前没有过家教辅导经验，但是教过妹妹英语，也在英语机构做过老师。我认为，耐心是最重要的，填鸭式教学是没有效果的，思考才最重要。孩子只是镜子，反映出的是孩子周围的环境：学校，家长，同学。在教育过程中，老师的角色固然重要，可如果家长还能大力支持，那么孩子没有失败的可能。

专业八级良好（74分）专业四级良好（78分）剑桥商务英语高级大学英语六级现任一公益机构担任翻译一职2014-2017年大学英语口语爱好者协会会长性格特长：口语流利且口音好听，为人亲和有耐心，且喜欢英语教学，能够把对英语的热爱用不同方法传递给学生，听说读写基础扎实2014-2016年陪伴学生度过高二-高三学年，英语口语显著提高，分数提高10分2016-2017年初一学生英语阅读2017-2018口语兴趣课堂（8-10岁）本人为人随和，热情且有耐心，乐于钻研教学技巧。

性格开朗，善于沟通，细心踏实，喜欢和孩子交流，在长春带过的8个孩子到现在都还保持联系，能与家长和孩子聊得来，帮助三位小学生从英语不及格到期末考试班级第一名的教学经验。英语专业四级英语专业八级带过英孚C、D、E、F四册书和新东方泡泡英语孩子的家教，喜欢小孩，有方法经验，性格开朗，有耐心，平时喜欢结交朋友，有美国，加拿大，迪拜，古巴，尼泊尔，巴基斯坦的朋友和同学，经常用口语交流，可以教小朋友简单的日常对话和英语拼读音标赵亚茹，女，吉林华桥外国语学院，英语专业（英日双语）大四，五年制，三年家教经验，带过英孚C、D、E、F四册书和新东方泡泡英语孩子的家教，喜欢小孩，有方法经验，性格开朗，有耐心，平时喜欢结交朋友，有美国，加拿大，迪拜，古巴，尼泊尔，巴基斯坦的朋友和同学，经常用口语交流，可以教小中高英语课本教材也可以教小一点的小朋友简单的日常对话和英语拼读音标

为人乐观，自我调节能力强。曾赴湖南参加支教项目。

外向活泼，有耐心和责任心，随和，因为自己家里有一个十岁左右的弟弟，比较调皮，所以慢慢练就了应对这些调皮行动的方法，而且因此也更加喜欢小孩子。爱好：阅读，音乐，跳舞，运动，看电影奖项：高中时获“金中才俊”称号（一个班两名）问题：学生不听老师的话，故意反着老师的话做对策：首先要明确指出这是错误的，然后和他沟通做这件事的后果是什么，对别人会有多大的影响之类的效果：慢慢的就不做这些举动了问题：家里有小孩儿，所以会经常辅导作业之类的，因为是亲人所以会有些不听话，觉得是姐姐不是老师。对策：首先提醒他在上课期间要把我看成是老师而不是姐姐，树立正确的态度，然后保持和他的距离，不会用平常的语气和他讲话，用比较严肃的语气授课，树立作为老师的威严。效果：比较听话了，说什么都能虚心接受，不会调皮捣蛋了。