本人性格开朗善于与他人沟通。学习上认真学习专业知识，曾荣获学业三等奖学金、国家励志奖学金、学生干部奖学金等，在专业知识上已经荣获大学英语四级证书、商务英语中级证书，正在积极备考英语专业八级；在社会实践中，曾在暑期时间赴美实习三个月，对国外文化有一定了解，大大提高了自己英语口语能力以及沟通交流能力。2015-2016学年曾在北京知津国际教育任职英语老师，同时教授初中语文科目；2016-2017学年曾在北京市朝阳区苇沟幼儿园担任学前教育英语老师，同时教授幼儿衔接等各科目。2018-至今现担任顺义国际学校前台英文岗一职，并利用工作空余时间给幼小衔接儿童补习英语。在不同的年龄段，不同的英语水平程度，会采用不同的英语授课方法，在家教过程中幼小衔接的儿童，从什么都不会，现在已经可以进行简单的英语对话。层辅导的初中英语学生，从不及格，现在的英语成绩已经名列前茅，激发了学生的学习兴趣。

本人性格开朗幽默，喜欢与人交谈，爱好和孩子们一起玩耍游戏，在校期间刻苦勤奋，于2015-2016学年获国家励志奖学金；2016年获“东方仿真”杯北京地区普通高校《化工原理》竞赛三等奖；2014-2015学年获浙江新和成专项企业奖学金；2014年获北京化工大学第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校级三等奖；2013-2014学年获第一学期人民三等奖奖学金。在之前的家教过程中将，我辅导的是很多事初中，小学的学生。经了解，大部分学生都有着一定的数学基础，对数学有浓厚的兴趣，但其数学成绩一般般，不是很拔尖。对此状况，我采取的办法是出了一份试卷给他做，先对他的数学状况进行进一步的了解。透过做试卷，来了解学生的具体情况。　　根据学生的状况，我会拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。

我喜欢看书，运动。我是一个有毅力的人，在大学期间坚持每周看一本书，已经坚持了4个月以上，因为阅读，在语文方面有了很大提升，坚持每周运动3次，已经坚持了2个月以上。我是一个善于规划并且执行的人，喜欢把一个任务分阶段实行。一步一步向目标完成。在家教过程中，学生可能存在觉得学习补习没有效果的心理，我会对其以身传教，用我大学看书以及运动减肥事例证明长期坚持是有效果的。我会陪学生一起学习，一起成长。在遇到问题时，不会逼学生学习，通过引导，让他正视学习以及学习中的困难，树立勇气，自信，从而更认真学习。树立他学习的习惯，为他未来的成长也打下基础。不同的学生有不同的学习情况，我会根据学生情况，拟定出最合适他的学习计划，不揠苗助长，也不放任不理。

我的性格开朗，易于交往。能够因材施教。能够根据受教学生的学习习惯，思维方式，提供最合适的教导方法。个人爱好也较为广泛，各种球类，文艺项目，都懂一二。曾荣获大学合唱比赛最佳指挥奖，全国大学生数学竞赛一等奖。有过五年的家教经验。从高三就开始接触家教，直到现在。受教学生对我的评价也很好，他们的成绩也得到了提升。最重要的是，他们的学习习惯，思考方式有了质的改变，所以他们可以不再依赖家教，自主学习。我认为这才是一个家教的最终目标。

在高中阶段多次获得英语写作、演讲等证书。现阶段除本专业外还在学习中英双语交传、同传，对于语言学习有一定的方法和辅导能力。在低年级阶段，理科成绩也较好，且在高中为理科专业，因此也有辅导低年级理科学习的能力。曾为表弟做家教，因男孩子比较爱动爱玩，很难长时间集中注意力学习，所以我鼓励他劳逸结合，一段时间注意力高度集中的学习后，有相应的游戏休息时间。在学习方面，他对于公式等基础知识的学习能力较强，但做题容易马虎且存在记得快忘得也快的问题，因此我会对他一些因不仔细而犯的错误给予相应的惩罚，定期带他复习学过的知识并考察。