热情耐心，循循善诱。活泼开朗，把每个孩子都当做自己的弟弟妹妹。1.山东省优秀毕业生2.国际汉语教师资格证3.高中语文教师资格证4.英语竞赛二等奖5.新奥赛作文一等奖6.大学生杯作文比赛一等奖从大三开始做家教以后，受到了很多家长喜欢，到现在依旧保持着友好关系，既带过小学生初中生，也带过高中生。因为本专业是汉语国际教育，也带过很多外国学生。在家教过程中，有些孩子容易坐不住，产生厌学情绪，这时候，我不会直接批评教育他，玩儿是孩子的天性，我会慢慢引导他，可以一边和他做游戏吸引他的注意力，另一方面让他在快乐中记住了单词学会了做题。提高孩子的学习兴趣。

性格外向、宽和，擅长与人沟通，擅长谈判、说服。大学期间，曾获各类奖学金总计20000余元；曾获北京市优秀毕业生、北京市三好学生荣誉称号；曾获“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、中国人民大学本科生科学研究基金项目优秀结项。在本科期间，曾担任学院学生会主席，现已保研至本校继续攻读法律硕士学位。另外，我的父母都是高中教室，从小耳濡目染，讲课于我来说几乎是天生的手艺。我总能准确地察觉学生的困惑所在，并有效地解决。我在高中时就时常被老师要求给同学们讲题。高中毕业之后，开始断断续续地做家教，到今天总计已做了上千小时的辅导工作。这么长时间以来，我秉持的教学理念只有一条――准确地发现学生的困惑，有效地解决它。有的时候，有些老师看似给学生灌输了很多知识，但实际上都没有切中要害，因而学生们还是似懂非懂。想要切中要害，抓住学生真正的困惑，就必须深入地同学生沟通，像朋友一样地平等交流。正是凭借着这个办法，我让很多学生都有了进步。

我是一个偏科的人，数理化较强，语文和英语较差，英语已过六级，头脑灵活，善于从学习中找到乐趣，总结适合自己的学习方法，学习效率高，这也是理综相对较好的原因，大学和研究生期间院级二等奖两次，三等奖三次，社团部长，学生会副主席。家教主要在大学，带过一个学生，从初二暑假一直带到初三下学期，我针对学生不是短时间让他记住一些东西，学会一些公式，而是逐步培养他的习惯，让他找到自己的学习方法，从中体味到学习的乐趣，现在的孩子一般叫手机游戏带的比较浮躁，心变得不沉稳，不太喜欢枯燥的学习，我采取的对策不是一直压制不让他玩游戏，因为他周围的人都玩，都讨论游戏，你越压制反弹更厉害，追求那种和谐，用其他兴趣慢慢转移，

活泼开朗，喜欢交朋友。自控力，独立性很强，有自己的规划，想法。上课有自己的特点，能很好的控制孩子，管控力很强。很受家长，孩子的欢迎。在教学过程中及时发现问题，解决问题。找到孩子们的兴趣点，以兴趣引入教学。本人毕业于曲阜师范大学，本科，四六级均过。从大二开始就做家教老师，至今为止已有5年的教学经验，有自己得上课方式、特点。讲的知识点到位，孩子们也比较喜欢。孩子们进步很大，有孩子从70多分进步到95分，。

非常喜欢帮人讲题，有自己的思路，可以简洁明了的让别人学会，不死讲公式和定理。个人比较外向，喜欢交流，但是讲起题来比较严肃，学习的时候比较专注，不喜欢讲题外话。个人比较擅长数学和物理化学和生物。普通话标准，口齿清晰，思路同样十分清晰，可以拓展教学，不局限于备课内容。高三毕业暑假曾经做过两个月的家教主要教高中数学，在教学过程中发现改错纠错特别重要，要有错题本，讲解完毕后多做题，然后错题按类型分类，错题多次反复做，然后出类型题进行练习，反复多次就可保证在此类型题上不丢分。