本人性格开朗，有责任心。上学时成绩优异，自学能力强，有自己的学习方法。数学成绩特别优异。喜爱学生，爱教育。在学校期间获得三好学生，大学期间每年都获得二等奖学金，或三等奖学金。中考数学108分，初一初二数学总分100分，都会考到95分以上。大学时兼职初中数学，如果学生听不懂，会分解给她讲，也把解题的思路和方法告诉学生，学生会提高成绩。主要讲知识点和做题。也了解些学生心理，很喜欢跟学生相处。手里有大量的学习资料，把北京的中考数学题也研究了，去北京龙文培训一个月。在燕郊也培训了段时间。每个孩子都是独立的个体，应当因材施教。有些孩子会严些，有些孩子会松些。把学生培养自主学习，爱上学习的人。

我勤奋好学，喜欢和学生交流，经过刻苦学习考入北京大学社会学系，涉猎广泛，对经济学、金融学都进行过深入学习，英语是我兴趣，阅读外国英语杂志是我的爱好，数学是我的优势学科。我觉得我的学习生涯和心得可以为学生提供优秀的指导。我在西安做过一年家教，首先，感觉每个学生都有自己优势能力缺陷弱势，大班授课无法照顾到这种特殊性，所以家教必须因材施教。其次，应试教育考试本身是有技巧，根据每个不同学生还可以制定不同战略，但是学校生活偏向于应试，家教一定注意素质教育，注重学生能力培养，能力是基础，自身能力加应试战略技巧就可以帮助学生取高分，而且是持续不断学习，持续不断高分。

*兴趣爱好：喜欢网球、乒乓球、羽毛球等体育运动。*高中荣誉：高中成绩优异，连续三年位居学校尖子班，曾获得校三好学生，校优秀团员，绅士等荣誉，在学科竞赛中曾获得河南省生物竞赛三等奖的佳绩。*大学荣誉：大学学习成绩连续四年位居班级前3名，综合成绩位居专业前10%，曾连续三年获得校学习优秀奖学金，国家励志奖学金等荣誉；还曾获得辽宁环境科研教育“123工程”的资助，“大连理工大学校优秀毕业生”等荣誉称号。*研究生：目前被保送至中国科学院大学攻读博士学位。*教学特色：在教学过程中以题目和知识点讲解为主，善于培养学生的独立思考能力；能够引导学生制定学习计划，总结学习重点，培养学生各自的学习方法；善于激发学生的思维，能耐心训练学生的思维能力，细心发现学生漏洞与不足；注重了解学生的学习进度及知识的掌握情况，针对不同学生的各种疑难问题及薄弱环节进行针对解决。*家教经验：2年

本人性格开朗善于与他人沟通。学习上认真学习专业知识，曾荣获学业三等奖学金、国家励志奖学金、学生干部奖学金等，在专业知识上已经荣获大学英语四级证书、商务英语中级证书，正在积极备考英语专业八级；在社会实践中，曾在暑期时间赴美实习三个月，对国外文化有一定了解，大大提高了自己英语口语能力以及沟通交流能力。2015-2016学年曾在北京知津国际教育任职英语老师，同时教授初中语文科目；2016-2017学年曾在北京市朝阳区苇沟幼儿园担任学前教育英语老师，同时教授幼儿衔接等各科目。2018-至今现担任顺义国际学校前台英文岗一职，并利用工作空余时间给幼小衔接儿童补习英语。在不同的年龄段，不同的英语水平程度，会采用不同的英语授课方法，在家教过程中幼小衔接的儿童，从什么都不会，现在已经可以进行简单的英语对话。层辅导的初中英语学生，从不及格，现在的英语成绩已经名列前茅，激发了学生的学习兴趣。

本人性格开朗幽默，喜欢与人交谈，爱好和孩子们一起玩耍游戏，在校期间刻苦勤奋，于2015-2016学年获国家励志奖学金；2016年获“东方仿真”杯北京地区普通高校《化工原理》竞赛三等奖；2014-2015学年获浙江新和成专项企业奖学金；2014年获北京化工大学第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校级三等奖；2013-2014学年获第一学期人民三等奖奖学金。在之前的家教过程中将，我辅导的是很多事初中，小学的学生。经了解，大部分学生都有着一定的数学基础，对数学有浓厚的兴趣，但其数学成绩一般般，不是很拔尖。对此状况，我采取的办法是出了一份试卷给他做，先对他的数学状况进行进一步的了解。透过做试卷，来了解学生的具体情况。　　根据学生的状况，我会拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。