热爱教育，热爱知识。教学特征是，娓娓道来，深入浅出，提分快。自己稍微内向，喜欢读书，有时写作，热爱美食，偶尔出游，喜欢帮助别人，热心肠。虽稍微内向，在教学上却挺有天赋，自信于自己的教学，并且经验反馈的也是令人自信。从2011年执教至今已有8年，针对各种性格，各种学业水平的孩子均有接触与用心的总结，可以做到，因材施教，寓教于乐。能够换起孩子的好奇心和上进心，提分比较快。另外注重孩子的心理健康，可辅助孩子健康成长，快乐学习，同时可传递科学理念，掌握优秀的理科学习方法，获得高分。

性格开朗活泼做事特别认真英语四级裸考通过，550家教比较喜欢带一个听话的孩子。我有自己的一套学习方法。更喜欢讲复杂的问题简单化，让孩子有兴趣的学习，讲述学习方法，让孩子会学习，而不是仅仅是掌握知识。带过一个初一孩子的英语，语文，和数学一个初三学生的物理，英语，数学一个初二学生的英语，化学几个孩子都比较喜欢我，有些话，不会跟家长讲但会给我讲，在跟家长交流过程中，我会更好的帮助家长了解孩子的学习情况和他对于学习的看法，让孩子准确的认识到学习的重要性。

爱打篮球，羽毛球，多次参加篮球和羽毛球比赛。高中参加过数学竞赛，三等奖；性格开朗，做事认真负责，不急躁，善于沟通，做事有明确的规划和时间管理。积极参加集体活动，加入过学生会，举办过辩论赛、知识竞赛等活动从大二开始家教，带过一年的五年级，教过半年的初三，半年的高一。研究生期间当过班级的手工课老师，还当过科技班的助教老师。研一当过半年的初一家教，研二时当过考研数学的半年助教。教学过程中有时存在学生学习积极性不高的情况，我会对学生制定相应的学习规划，督促学生学习

本人乐观开朗，热爱与人交往沟通，团队协作能力强。认真负责，有钻研精神，对待问题很少有畏难情绪，希望可以把事情完美的解决。耐心细致，善于倾听与交流。能够合理的分配时间，力求利用有限的时间实现更大的价值。本人在高中毕业时，曾在老师的邀请下，担任了一个月的小班讲师，主要负责讲授高中数学、英语，初中数学、化学的课程。在职期间，我会根据学生的课上表现及课下反馈，总结哪些方面薄弱，掌握的不够理想，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，结合实际生活中的案例，寓教于乐，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。

在校能使同学以我为中心开展活动，组织每项活动都必须我要参加，第一，我能说能干，第二，极具沟通能力，第三，能事先考虑后果，第四，性格开朗，第五，与人交道具备善意，第五，获得志愿者优秀奖。我对小孩与老人具有独特的善意，小孩，是个天真无邪的未发展，需开导的;老人，深知社会经验丰富，具有一定生活常识的可从中学习;曾有幸教导过身边亲属的各种小孩，虽然有不同学习能力、记忆力、学习爱好、学习成绩，我一表弟他文化知识及其差，我就从他身上找到了体育运动的特长，要求他锻炼其足球，在这方面他是有了成绩;而另一些小孩，是具备学习文化能力，我教导的学生有一次算是垫底的，下学期返校进步至班级前10的履历。