讲解细致，思路清晰，带动学生掌握主动的学习技能，构建数学体系，带过毕业班，所教授学生2人考上清华北大学校。最初能够系统化细致的讲解知识点，并融入到学生现有知识体系中，通过典型问题和解题方法，让学生触类旁通，逐步建立自己的思维模式和数学学习习惯，达到良好的自学能力。北京科技大学本硕，数学专业硕士，从本科开始一直从事兼职家教工作，现在为在职教师，教育经验丰富。在大学期间一直帮助任课老师家的孩子辅导功课，从初二到高三，成功考取了，学生成功考取了师大附中的高中，高考考入复旦大学。研究生期间最多同时辅导3名学生，其中一名高中数学竞赛学生，经过辅导后，学生取得了省级二等奖的好成绩，在高考中取得加分。

性格外向，对小朋友比较有耐心，能对学员不懂的问题耐心解答，并且喜欢多方面思考，希望能将自己知道的做题小技巧交给学员。小学初中多次参加数学奥数竞赛，多次拿过省级市级奖项，初中参加数学希望杯竞赛，获省级三等奖；小学初中多次被评为“校园小作家”，多次获作文竞赛奖。一次家教经历，由于上过一段时间后（差不多两个月），双方时间上有冲突，所以达成共识地结束了家教。由于是陪伴四年级小学生写语文作业，在作业中及时纠正以及启发，时间上有点短，所以效果并不显著。我比较擅长在各类题目中找到定向的答题技巧，形成一种答题模式。

本人性格外向，表达能力较强，曾经取得北京科技大学英语演讲比赛第二名，高中奥林匹克英语竞赛全国二等奖。本人也很有耐心，愿意循序渐进，培养孩子的学习兴趣。同时本人也是一个随和的人，也不是一个惹是生非的人，本人愿意和家长进行友好沟通，永远把孩子的学习放在第一位。曾经到达四川偏远地区进行英语音标教学。虽然暂时没有家教经验，但是本人也很愿意也一定会全身心认真对待孩子的学习。本人也很愿意和家长进行沟通及时汇报孩子的学习情况。请家长放心，孩子的学习进步永远是我们努力的目标。

我是崔泽龙，目前就读于北京科技大学文法学院，专业是行政管理。我来自河北廊坊，今年二十岁。性格方面，我细心耐心，能够准确发现学生们的错误并耐心及时督促学生改正，能够发现学生思维思路上的漏洞，从根本上找到拿不到分的问题。我善于观察倾听，通过日常学习或对话，我能够了解学生的性格和知识基础，根据学生调节讲课思路与时间。我较为认真，在教学方面深知成绩的重要性，一切应该以提高成绩为前提。我的2018年高考成绩651，其中数学成绩是150（满分150分），高中时期数学成绩一直较好，数学知识掌握较好。关于数学成绩，我认为提高的最好方法是夯实双基（基础公式和基础题型），掌握基础公式和定理是提高数字成绩的基础，只有熟练掌握数学的各种基础公式和定理，才能够在掌握的基础上灵活使用，掌握基础题型是提高数学成绩的法宝，掌握各种基础题型才能够保证在高考中碰到新题旧题、难题易题才能保持冷静，因为数学题都是在基础题型上改编并增减条件。夯实双基的最好方法就是做题改题并及时复习。教学经验方面，比较擅长高一知识，高二知识基本掌握。曾经教授两个高二学生，一个高三学生，几人掌握学习方法，摆脱不正确的学习方法与错误心态，几人提高二十分左右。我教学风格较为温和，希望能够多和同学交流，了解他们的欠缺点和错误思维并引导他们掌握正确的学习方法，让数学成为学生的优势科目。文综方面注重思路讲解和基础知识打底。在家教过程中，学生曾经出现学习态度不认真，粗心大意错误频出，情绪低落等问题，我通过和学生认真交流，从他的角度思考利弊，并找寻现在最好的方法来学习，帮助他们解决学习压力问题，缓解压力并且能够感受到成长的乐趣。

性格外向，善于沟通，有耐心，能够针对学生的学习进度、学习程度制定学习计划，找出薄弱点。连续两年获得人民三等奖学金，普通话二级甲等，英语六级成绩586分。从小学四年级学习古筝，已过10级，多次获得山东省省级金奖。2015年，在家乡辅导机构辅导高一年级，负责自习答疑。2016年，于北京科技大学附属中学辅导初三年级数学，指导的杜同学在中考中，数学提升20-30分。2017年，于北京科技大学附属中学辅导初三年级数学，指导两位同学在中考中成绩提升20分左右。2018年，于家乡辅导机构辅导小学英语，得到了学生与家长的一致认可。