本人来自南非，是名留学生，同时会四个国家的语言，法语，英语，汉语以及卢旺达语，性格开朗活泼，平时喜欢打球，旅游，以及看书，我最大的爱好是交朋友，在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力希望有意者与我联系，谢谢！在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力虽然没有当过家教，但我已在学校成功教了很多人学习英语，我相信通过我的努力及认真，一定会让大家满意！希望大家能给我一次机会，我会尽自己最大努力来教每一个学生，认真负责。

托福104分：阅读，29；听力25；口语23；作文27GRE:1360,3.5已被俄亥俄州立大学，亚利桑那州立大学录取英语四级：608分英语六级：560分精通J2EE编程高考634分，其中英语137分大学四年，每年都有奖学金，包括国家励志奖学金，学校二等，三等奖学金我个人认为自己能根据自己学习的经历以及总结的经验从学生的角度为其制定合适的学习计划。加上自己学习过程中总结的成果和资料，给予其最高效的辅助，希望他们能找到学习的技巧，事半功倍。在上学期间，经常和同学之间研究问题，总结方法，懂得一定的辅导方法。

在北京语言大学国际商学院曾任学生会体育部部长，为人踏实，守信用，工作认真。曾任国际商学院排球队队长，有责任心。中考以全区第14名的成绩考入市重点，高考又以590分的成绩考入了北京语言大学。高中时连续三年获得全国大学生英语竞赛三等奖。在大学的这两年里，也参加了不少体育文艺活动，丰富了课余活动，本人性格乐观开朗，积极进取，工作认真踏实，经常帮老师批改作业，有责任心。2011年下半年一直带着一个初一的男孩儿，教英语，熟悉了初一以及初二的英语教材内容，教学不呆板，富有灵活性，能调动您孩子的趣味学习。2011-2012寒假期间又同时教了另一个初一男生，效果很好，所以希望通过此平台能教到更多的初一的孩子，帮助你们在一定程度上提高英语成绩以及应用能力。

1、华中师范大学自考生代课老师（2010.2至2010.6）担任该校2009级会计学自考班专业课《高级财务会计》的教学工作，采用理论联系实际的方法，向同学们介绍相关财务会计知识，采取课堂学习和课后复习的方法提高同学们的知识水平。2、2006年高考语文115，数学121，英语132。3、在校期间奖励：2009年荣获湖北省大学生优秀科研成果奖二等奖；2009年12月荣获中南财经政法大学颁发的“优秀毕业生”称号；2009年度中南财经政法大学普通本科生优秀科研成果一等奖，并被评为本科生“十大科研之星”；2008-2009学年荣获校级“优秀学生”称号（二等），“学习优秀奖”、“科技创新奖”、“社会实践奖”（三等）；2007-2008学年荣获校级“优秀学生干部”称号（二等），“学习优秀奖”、“道德文明奖”（三等）；2008年8月荣获中国工商银行武汉水果湖支行颁发的“优秀实习生”称号。2006年参加高考，语文115，数学121，英语132，从小数学和英语成绩较好，初中多次参加“希望杯”和“全国联赛”，并曾获得全国数学联赛，湖北省赛区二等奖；高中曾获得全国创新英语竞赛三等奖。此外，我本人虽未带过家教，但大四期间曾在大学带过课，有授课经验。同时我中学时代曾经偏科严重，请过生物家教，但效果不好，结合自身经验，我认为家教主要是要了解学生想法，洞察学生心理，根据学生实际性格、学习情况，因材施教，才能取得最好的效果！希望每个孩子都能进入最好的学府！

我毕业于百年名校北京四中理科实验班，有北京四中高中部内部珍贵丰富的学习资料及笔记，曾师从四中多位特级，高级教师，三年来也得老师一些真传。希望将四中的高分秘诀传授各广大高中的同学们。虽说经验不能比专业老师，但是与学生年龄相仿，理解同学们在学习过程中的问题，（因为这些问题大多也是我曾在学习过程中遇到的。）希望能将自己的经验分享给大家。我托福成绩106/120，听力，阅读均29分；四级成绩612分，学过新概念全部4册教程，可辅导新概念高级教程。我高考后做过一对一的高三数学半年高二物理家教半年，高中英语家教一年，辅导过新概念英语三册（20次）新概念英语二册（10次），虽说经验不能比专业老师，但是与学生年龄相仿，高中刚刚毕业，理解同学们在学习过程中的问题，（因为这些问题大多也是我曾在学习过程中遇到的。）