本人现在学的是艺术类专业，多次参加集体活动，自己也策划组织过几次活动，能很好的跟人沟通，比较有领导能力；精通美术，书法，各种棋类，小时候学过三年的电子琴，有一点基础；能熟练操作几款作图软件，在做手工方面也有点成就，自己制作销售复古手链、项链、耳环等；从小喜欢数学，多次参加奥数竞赛，获过一些奖，高中时获山西省希望杯数学竞赛一等奖；喜欢小朋友，小动物，有爱心，爱交朋友。一般请家教的学生都比较活泼好动，想不想学习跟喜不喜欢老师关系很大，其次，现在的学生从小学习压力很大，如果家教老师跟学校的老师一样，只是一味的给学生压力，不懂得让学生放松，也是不行的。所以老师首先要让学生喜欢，不管是外貌还是知识（当然人格魅力最重要），如果老师能跟学生像好朋友一样相处，在玩耍中教导，在教导中增进感情，学生就会因为佩服、友谊而相信老师，听老师的教导，这样成绩才能慢慢提高。

在高考中，语文，数学考取100分以上，考取一本院校。在大学期间，获得院演讲比赛二等奖，担任学生会部长一职。我的性格开朗外向，喜欢并且善于教低年级学生，可以与孩子们打成一片，帮助家长查看作业并进行纠正错误，辅导。可以快乐教学！时间灵活。虽然我没有任何家教经验，但是我经常辅导家中的表妹，从表妹上学至今初一，一直在辅助她学习，全科辅导，从预习课文到课后作业辅导，都有涉及。在高中期间，经常辅助其他同学，相互讨论，最终得到正确结果。大学期间也帮助过亲戚家的小朋友。

英语水平认证方面：英语专业八级（TEM-8）、（可提供证书原件）大学英语六级（CET-6）、托福（TOFEL）110、雅思成绩IELTS8.5、GRE成绩1450+5.5我将自己的性格特点总结为四句话：宽容中有严谨，严谨中有幽默，幽默中有沉稳，沉稳中有激情。希望能在优先的时间中，帮助孩子们走出英语学习误区，寻找一条适合自己的英语学习之路，相信他们的人生将更加辉煌！....大学本科四年，从大二开始做家教，专注于英语辅导。现在无论小升初、中考还是高考中，英语成绩不仅所占比重很大，而且不通水平学生之间水平差异也是最为明显，如何切实提高学生的英语水平，进一步讲，是英语能力，对于孩子的成绩，甚至未来的人生规划上都将是一份强力的助推剂。无论是孩子英语基础差、信息不足，还是想进一步提高，我都将同您一起积极沟通，针对孩子的性格特点，切实才去适应孩子而又不给孩子压力的合适方法，让孩子切实加强对于英语学习的兴趣，在英语学习中快乐而又自信的成长！

2012-2013年度获校级三好学生荣誉证书2011-2012年度获校级三好学生荣誉证书2010-2011年度获院级三好学生荣誉证书2011-2012年度获优秀团员荣誉证书2012-2013年度第一学期获人民二等奖学金2011-2012年度第二学期获人民三等奖学金2011-2012年度第一学期获人民单项奖学金2011-2012年获得会计从业资格证、期货从业资格证英语六级水平本人是北京化工大学的一名大学生，欲寻求家教一份。本人有过成功的家教经验，有很强的责任心和耐心，为人随和，曾带过小学初中的学生，并使他们的成绩有很大的提高，在辅导中能对不同的学生制定不同的辅导计划，能抓住学生的薄弱环节有重点有技巧的补习，同时重视方法的指导。我愿以真诚的态度、科学的方法，帮助您孩子取得理想的成绩

目前就读与中央美术学院人文学院文化遗产系，对中国古代艺术有较为深刻的了解，初高中阶段一直在学习中国画并参加数次各等级的比赛，大学以后多次获得奖学金，又接触了油画等现代艺术形式，因为有毕业后出国的打算，所以在外语方面，口语是强项，德语初级水平。艺术教育在中国目前还是一个不太进入公众耳目的话题，但是在欧美各国，艺术教育已经有了相当完备的体系，儿童、少年期是艺术教育的黄金阶段，也是被很多家长忽视的阶段，同时也是我以后想要从事的领域，相信我会用对孩子的爱心、耐心，以及对艺术的热心做好每一份家教工作。一年的家教经验让我对家教工作有了更深刻的体会，也让我有了继续做下去的信心，儿童的语言不同于成年人，所以在家教工作中，合理、有效的与小朋友沟通至关重要。之前有两次的家教经验，每次做了半年，第一个小朋友是初中生，辅导项目是英语口语，半年的雅思学习让我的口语有了很大的进步，同时，轻松愉快的英语交流让小朋友在游戏的过程中学到了知识。第二个小朋友在读小学三年级，辅导项目是少儿绘画，7到8岁的儿童对线条、色彩已经有了一定的认知，在家教过程中，我重点是激发她的想象力，不去用固定的形式、概念约束，同时将音乐引入教学中，让她先试听一段音乐，之后通过语言描述，激发孩子的创造力。