性格开朗，授课幽默，功底优异。在北京学而思从事高中物理一对一教学已有3年时间，工作期间获得最佳新锐、百佳教师、风云教师等奖项。所带学生覆盖朝阳八十中、九十四中、朝外、人朝、清朝，顺义一中、牛栏山一中，东城171中学等，对于朝阳区和东城区的物理教学比较深的理解，所带成绩均有较大提升，优秀学生考入北京理工大学、北京航空航天大学、南开大学、华中科技大学等重点大学。性格开朗，授课幽默，功底优异。在北京学而思从事高中物理一对一教学已有3年时间，工作期间获得最佳新锐、百佳教师、风云教师等奖项。所带学生覆盖朝阳八十中、九十四中、朝外、人朝、清朝，顺义一中、牛栏山一中，东城171中学等，对于朝阳区和东城区的物理教学比较深的理解，所带成绩均有较大提升，优秀学生考入北京理工大学、北京航空航天大学、南开大学、华中科技大学等重点大学。

本人乐观开朗，性格温和，善于与孩子相处。喜欢英语，大学所选的英语专业，考过了英语专业四级，在校一直评二等奖学金，各门考试都优良。寒暑假以及周末做兼职老师。做过英语助教，英语兼职老师，外教助教。所以有一定的教学经验。辅导过孩子写作业，在这个辅导中会帮孩子解答各科作业中的难题。做过英语助教，还带过英语的小班课程，也做过外教助教。还有一对一的辅导经验，辅导过小学生的英语，带过一个六年级孩子的数学。所以，有一定的教学经验。

本人毕业于师范院校，由于平时涉及到一些教法和教师培训课程，对于学生的心理状态和学习方法有一定的了解，便于对学生进行指导和调整方向。性格开朗活泼，容易相处。同时在大学期间通过英语四级和教师资格证考试，有高中生物的教师资格证明。在大学期间，先后做过小学三年级数学语文辅导，小学四年级英语辅导，初一学生全科辅导，初三学生化学辅导等。部分学生现在还有联系，可以随时交流。学生及家长都很满意，也有遇到过不爱学习的学生，或者是某些问题难以理解有点丧气的情况，通过积极的心理疏导鼓励他们重拾信心，逐步攻克难关。

作为一名有20年教学经历的教师，我平易近人，善于与学生沟通，洞察学生心理，深得学生信任，学生都乐意把生活中学习中的困惑告诉我，我因而能从各方面综合评判学生，客观看待孩子学习上的问题，挖掘孩子的优点，树立孩子的自信心，有勇气去面对困难，克服困难。一对一教学拉近了师生关系，更具针对性，在我教的学生中，数学高考成绩从90分提到130分的，也有80分提到105分的;中考有147分、140分的高分成绩，也有从30分提到90分的突破成绩。经常有学生惊异我押题了，其实我从不去押题，只是该学的知识点都复习到，重点题型举一反三，抓基础，重练习，成绩一定能提上去。

本人兴趣爱好广泛，打球，唱歌，朗诵，书法，小号，驾驶等等。曾在大学时期获得三等奖学金两次，二等奖学金一次；在北京二中就读时期荣获由北京市教育局颁发的“北京市优秀学生干部”；PET英语等级考试二级证书；中国音乐学院颁发的小号演奏专业八级证书；CET-4证书；东城区中学生英语演讲比赛二等奖等。在某教育机构任职时被屡次评为“优秀教师”。教学经历简介：本人长期负责一对一辅导和小班教学。曾辅导过小学和初中各年级的语数英，并且带过很多小升初和初升高的学生，教学经验丰富。辅导过的学生在分数上都有了明显的进步。擅长端正学生的学习态度，激发学生的学习兴趣。因材施教。精准把握重点难点，由刚开始掌握基础知识到后来对各模块知识有了系统的认识。教学思路条理清晰，突破学生的薄弱环节，传授解题技巧，提升学生的正确率，并在学习过程中培养学生自我总结学习方法的能力。从此，让每一位家长不再为儿女的学业担心，让每一个前来学习的孩子在兴趣的海洋里徜徉，提高成绩，永攀高峰！教学案例：（1）张同学自从上了小学以来英语基础一直很差，主要是因为对英语兴趣不大。这个问题在我遇到他之前没有引起他父母的重视。快毕业了，想抓一下英语，说白了就是突击一下应付考试。后来在我的教学和帮助下，张同学很快喜欢上了阅读理解和口语，最后发展到我们两个人用英语交流，张的父母看到这一切很高兴，尤其是在看到自己孩子的英语成绩一天天的提高，后来张同学顺利的拿下了小升初中英语的考试，并且在以后的学习中一直保持着对英语学习的热爱！（2）王同学的成绩在班上一直都还算不错，就是很不稳定，原因就在于语文的文言文阅读是他的软肋。遇到我之后，每次上课，在讲授文言文之前，我都要先旁征博引，纵横捭阖的向他讲一些和今天所学的文言文相关的文学常识和历史知识，慢慢的王同学的学习兴趣被我带动了起来，热情高涨了，劲头也就足了，遇到文言文再也不头痛了，甚至因此还喜欢上了历史和文学。最后他的语文成绩在班里一直名列前茅，成绩也稳定下来了，并且他还告诉我今后立志大学要学历史和文学，真是意外的收获！（3）面对即将中考的姜同学，数学成绩的短板一直深深的困扰着他。后来他遇到了我，经过我对他的了解，对他进行带有针对性的补习，抓住他的薄弱环节和能尽可能快速得分的环节，在一个多月的时间里，分数就从过去的83分上升到102分，令当时他的数学老师都难以置信。另外我传授了他很多答题技巧，他的成绩还在持续的微微上升，最后他以105分的成绩考上了期望的学校。