姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
布教员
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北京建筑工程学院理学院/信息与计算科学专业大一学生
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我是2012年参加高考的山东考生,众所周知,山东考生多竞争大,题难分高!但我并没有在高考这座独木桥上倒下,而且以优异的成绩考上了北京建筑大学,山东高考总分750分,我考了599分,其中我最擅长的理科综合满分240分,我得了215。遗憾的是我英语比较偏科,150分只得了107,严重拖了后腿。中考的情况各各地方是不同的,在此只略说一句当年我考的挺不错的,提前被录取到县最好高中的实验班。我在高二暑假第一次家教经验是给亲戚家的弟弟辅导高一数理化(免费的),由于我出色的沟通能力、表达能力,他的成绩真的有显著的提高。从那以后我发现自己喜欢上了家教这个工作,给别人讲解明白一个问题、经过一段时间后得知自己的付出有了成果,这都是很令人开心的事。于是之后的高三寒假、高三暑假、大一寒假,我都找了家教工作,收获的不只是薪水,该巩固了所学知识,积攒社会经验。在讲解过程中,我注重的是讲方法、讲思考方式,而不是只以会做某一个题为目标。遇到学生怎么也想不明白的问题,我会通过举例子来说明,因为很多情况下我们知道石头越高砸到地面上的坑越大,却不知道什么是重力势能转化为动能。通过这样的讲解,我相信每个学生都能明白。 了解详情>>> |
最近登录:05/23 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:世界公园|公益西桥|马家堡|角门|西红门|清源|黄村|天宫院|生物医药基地|枣园|高米店|新宫 |
冷教员
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中国政法大学社会学院—应用心理学专业研一学生
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1.性格开朗,真诚,致力于与孩子建立良好学习关系的基础上进行对学生有针对性的辅导。2.有自己的授课方法和辅导技巧,帮助孩子提高学习效率。3.在知识点的记忆方面有自己的心得体会,总结了便于记忆的方法。4.本人学习成绩优异,在校期间多次获得奖学金。1.第一份家教主要是负责初二学生英语的辅导,学生存在的问题是对英语没有兴趣,经过半个学期的辅导,有明显的成效,成绩也有很大进步。2.第二份家教主要是对高二文科学生的辅导,主要负责学生大部分科目知识的梳理和强化,备战高考。 了解详情>>> |
最近登录:05/22 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:中关村|北大|学院路|北航|北太平庄|蓟门桥|西土城|人民大学|大钟寺|国家图书馆|魏公村|交通大学|苏州街|海淀黄庄|海淀周边 |
韩教员
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北京邮电大学人文学院英语专业大一学生
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个人性格稍微有点内向,但擅长交流学习经验。同时又很强的聆听能力。由于在小学、初中、高中的成绩比较稳定也比较靠前,所以家教对于我来说不是问题。在2009年的四川省奥林匹克化学竞赛中获得了四川省省二等奖的好成绩。俗话说“授人以鱼,不如授人以渔”,本人能够教授出自己的全部学习经验。另外本人有足够的耐心,能够帮助你真正的把知识学会。在假期的时候帮助自己的妹妹弟弟补习功课,帮助他们更好地学习知识,让他们更系统地复习学到的知识,使他们的知识更加的系统,更容易记住。这样就事半功倍啦。另外在学校期间经常为同学们解答他们在学习中的问题,帮助他们更好地理解知识。 了解详情>>> |
最近登录:08/01 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:北大|清华|五道口|奥林匹克公园|奥体中心|学院路|知春路|牡丹园|北航|北太平庄|蓟门桥|西土城|大钟寺|国家图书馆|公主坟 |
李教员
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中央民族大学信息工程学院通信工程专业大一学生
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我性格开朗。从小就很喜欢学英语,擅长英语口语。高中就读的是州重点中学,在高中担任英语课代表,经常给同学们上习题课,同学们反响都不错。虽然没有参加过什么太大的英语竞赛,但是自己却很喜欢做很多事,比如看英文电影,很同学全英文交流等等,而且现在在大学里还有几个美国朋友,在一定程度上对兼职家教很有好处。虽然没有正式做过家教这份工作,但是因为我们家有两个亲戚假的小孩在假期都是我给他们提前上下学期的数学和英语,而且也知道该用何种方式让他们学的开心,学的多,最重要的是很会和小朋友沟通。原来在给小学生讲课的时候也会遇到没耐心的时候,但是每次我都会想学习本来就是一个不断慢慢进步的过程,所以当老师一定会很认真、耐心,把该讲的该做的都做好。 了解详情>>> |
最近登录:05/22 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:中关村|西土城|人民大学|国家图书馆|魏公村|白石桥|定慧寺|西苑 |
崔教员
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北京物资学院物流管理专业大一学生
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我擅长化学和生物,这两科的成绩在我初中和高中一直在班里前三名,并且我初高中就读的学校是我们州的重点中学。初中的数学成绩不错,中考150分满分我考了141分。因为我也是从初高中才走过来的,所以对学生会比较有耐心,也能从学生的角度思考问题,理解他们哪里不明白,对症下药,帮助他们更好的掌握知识点。目前没有家教经验,但是上中学的时候给同学们讲题都能给讲的很明白。在上初中和高中的时候,都有老师让我上讲台给大家讲课的经验,反响也不错。因为我本人很追求完美,所以当老师一定会很认真、耐心,把该讲的该做的都做好。 了解详情>>> |
最近登录:05/22 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:十里堡|草房|黄渠|褡裢坡|青年路|北关|北关环岛|新华大街|通州北苑|八里桥|果园|九棵树|梨园|八通线|次渠 |
王教员
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北京联合大学师范学院师范学院 电气信息专业大四学生
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性格较为热情外向活泼,善于与人交流。喜欢与孩子沟通。热爱运动,尤其是篮球,曾获得院校各项奖项。大学期间任系学生会主席一职,组织过各类活动。大学所学专业属于师范类,有一定相关知识储备,有一定家教经验。2011年-2013年担任‘小牛顿’课程兼职教师。2012年辅导一初二女生物理。毕业在即,成功应聘东城区某重点小学数学教师一职。大学期间经常参加东、西城少年宫、科技馆的竞赛活动的志愿者,与学龄儿童接触较多。 了解详情>>> |
最近登录:07/18 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:柳芳|左家庄|安贞|安贞门|东直门|东直门外|和平里|雍和宫|安定门|交道口|东四十条|北新桥|张自忠路|灯市口|六铺炕 |
王教员
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北京邮电大学计算机专业大一学生
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我的兴趣爱好比较广泛,喜欢打羽毛球,跑步,读书等等,为人比较开朗乐观,善良活泼,一般比较自来熟,与小朋友比较亲近。在我中考的时候取得市三十名,并且被我市重点高中奥赛班录取;在高二时曾参加过一次以中科大少年班为对象的高考,取得全省第十四的成绩;然而真正参加高考时有点失利,仅仅录取北京邮电大学。在初中时,曾获得数学竞赛省一等奖。在高中生物竞赛中获得全国三等奖。家教过程中其实学生的问题可能就是有的时候会对某个学科存在着惧怕的心理问题,其实我觉得每个孩子都可以学好,但是前提是能够正视这门学科并且掌握方法,提高兴趣。我的方法就是先和学生做好朋友,以一个平等自由的姿态和学生一起学习,并且将目标分块,然后再逐步提高。如果家长需要可以提前约见面,然后试着上一两节课后,再决定是否雇佣,谢谢 了解详情>>> |
最近登录:08/19 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:中关村|奥体中心|知春路|牡丹园|西土城|公主坟|明光桥|海淀黄庄 |
胡教员
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首都师范大学初等教育学院小学教育专业大一学生
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本人性格开朗热情,喜欢教小孩,比较负责任。由于我学的小学教育专业所以深知小孩的心理,可以很容易的和他们打成一片,成为朋友,让他们喜欢学习。曾经教过自己的表妹,发现将知识转化为小朋友感兴趣的东西来吸引他们的注意力,整个教学过程会变得轻松愉快,并且小孩记得牢,也会变得爱学习了。 了解详情>>> |
最近登录:05/19 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:通州北苑|中仓|八通线|胜利|顺义城区 |
余教员
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北京石油化工学院化学工程与工艺专业大三学生
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高中时参加化学竞赛,得到了湖南省省级赛区二等奖。高中就读于湖南省省级示范性高中,化学单科在全年级名列前茅。初中时是班上的数学课代表,每次考试分数都不低,曾经有一次在题目不太容易的情况下得了137分,还是因为有一个十分的题和另外一题并排挨着打印而忘了做了高三时曾经在化学老师出外学习期间(一个星期)给老师代过一个星期的课,除此之外,在高中担任课代表期间曾多次给同学辅导,基本上辅导过的同学一般都能由及格线附近增加到八十分附近,而且记东西也变得牢固了,遇到擅长的题目都能接近90分 了解详情>>> |
最近登录:05/19 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:中关村|东直门|北京站|郁花园|西红门|兴华大街|清源|兴丰大街|黄村|枣园|高米店|兴业大街|新宫 |
吴教员
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北京大学外国语学院俄语专业大二学生
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本人性格开朗,善于与人交流,热情且亲和力较强。爱好不算广泛,喜欢音乐、看书、看电影和体育比赛。一直以来成绩较为优异。中考的时候,取得了湖北省建始县全县第二的成绩。高考的时候,取得了中央民族大学附属中学文科全校第二,海淀区全区前50的成绩。历年来所获荣誉有:2008年被评为“湖北省建始县县级优秀学生”2009-2011年连续三年被评为“北京市海淀区优秀学生干部”2009年被评为“首都六十周年国庆群众游行优秀贡献者”2010年被中央民族大学评为“优秀入党积极分子”2011年获得“北京市优秀学生干部“称号2012年获得北京大学外国语学院学生会优秀部员称号2012年9月获得北京大学社会单项奖2011年高考毕业之后,和同学合办了”桥“初升高培训班,并担任班主任和语文培训老师。2011年至今,课余时间兼职高中生家教。期间辅导了4名学生。其中一名艺术生在我的辅导之下,高考成绩相对模考提高了近50分;另外一名高三学生的语文成绩也在我的辅导之下,由90多分左右提高到了高考成绩120分。2011年9月至2012年9月,担任北京大学爱心社“同心支教”志愿者,周末为北京市朝阳区一所农民工子弟学校担任志愿老师。 了解详情>>> |
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