英语4级北京物理竞赛非物理专业一等奖全国电子设计大赛三等奖没当过家教，成绩太好的可能辅导不了，比一本线低很多或者二本线的我除了教知识还可以教答题技巧，很长时间没接触之前的知识了，最好学生清楚哪里不懂，我可以直接对症下药

兴趣爱好广泛，学过基础声乐。大一参加英语四六级考试，目前六级510分，二级口语考试满分。高中多次获得数学英语竞赛等奖项（校级、市级），曾代表学校参加过市级数学竞赛（团体参与），小学三年级至初中二年级每年参加英语口语竞赛且成绩优异曾教学过三年级全科（以英语数学为主），高一英语辅导伴学。在英语教学中应当注重兴趣的培养和语感语法的搭配，并且关注学生的词汇量和阅读能力等；在数学教学中应该多引导学生以打开思路，注重思维模式的创新，以获得最大的教学效果

我喜欢理科类的科目，喜欢读书，性格开朗，曾经在湖南省化学竞赛中获得二等奖，在北京工商大学的数学竞赛中获得三等奖，现在在筹划北京市的数学竞赛。英语四级已过。在学校的绩点是专业第一，4.01，平均每门90分以上，在数学和物理考试中获得100分先对学生讲授知识，再通过做题来巩固，举一反三。我觉得首先得掌握知识，才能够更好的理解内容，这样做题的效率才会更高。对于，题目，也不要做的太多，反而会适得其反，要适当的做，同时还得学会反思，反思题目错在哪。同时，课后一定要复习，巩固知识

爱好唱歌运动读书旅游，性格温柔稳重，不急不躁，过了英语四、六级，大学期间多次获得奖学金，毕业时获得校级优秀毕业生证书，大学期间也积极参加学校组织的活动，正在自学小提琴和轮滑。从小学到大学都在班级里名列前茅，我小学三年级以前学习不好，但就是一次简单的英语补习改变了，而且我认为只要让孩子去取得一次好成绩，他们自己也会想继续去保持甚至取得更好的成绩，因为领先的感觉真的很不错。我没辅导过学生，但辅导过表妹的小学课程，一般是先讲明白一遍，再用相应的试题考察学习成果，做对的要予以鼓励，这真的非常非常必要。错误的要耐心分析是哪一部分出了问题，有可能是自己没讲明白也有可能是学生，然后再共同解决问题，我觉得轻松自由的学习氛围更能激发孩子的潜能！知识要时不时温故而知新，每天温习一小步，一年下来就会比其他人进步一大步。

英语（已过大学英语四六级，口语发音地道、流利标准，与外国人沟通无障碍，毫无中式英语发音情况，且本人有很多外籍朋友，经常处于用英语交流的环境所以英语口语水平也在一直上升中），篮球（在大学本科期间任校队队长，参加河北省大学生运动会女子篮球甲组获得第八名，并获体育道德风尚奖）曾有过任初中家教以及0-6岁儿童的学前教育的经历，任英语教师及外教助教。在北京市某早教中心任外教助教，该园为全英环境，有与0-6岁学前儿童接触的经历，为人开朗大方，善良正直，负责任，热爱小朋友并且非常受小朋友的欢迎。