性格比较安静，但是积极开朗，客观向上，爱好文学。在辅导学生的过程中，善于与学生沟通，教学方式灵活。本科就读于陕西师范大学，是一所教育部直属的211院校，倡导西部红烛精神，在学校学习过程中，受到良好的师范文化熏陶。教学成绩：曾带过三名六年级学生、一名五年级学生和一名高三学生主要经历描述：2021年上半年曾辅导过一名六年级学生，主讲英语数学，学生属于活泼类型，思维活跃，英语数学初始成绩均在八十分左右，经过辅导，最终期末考试成绩为数学96，英语95.2019年下半年辅导过一名高三学生，主讲政史地和语文，学生属于安静类型，稳重踏实，辅导目标为达到一本分数线（全国二卷），最终成功被山东省某一本录取。2019年上半年辅导过一名五年级学生，学生性格内向，做事较慢，主要辅导其每天按时完成课后作业，提升学习速度。

我的性格比较开朗乐观，特长是单簧管（是考过级的）认识五线谱，然后我在大学中担任了学生会生活部部长等相关的职位，并且组织过很多活动。有很强的执行能力，我相信我可以帮助孩子提高成绩。并且我的四级以高分通过，我对于学习有自己的方法。我的家教经历非常丰富，曾在新东方担任过助教并且还在大一时帮助一个学生数学单科提高二十分，班排整体提高10名，这对于一个初二的学生来说非常重要，我相信我可以很好的解决和孩子的关系，不仅以一位老师的身份来要求自己，并且要好好的照顾学生的学习兴趣。

1.性格特点:性格活泼开朗，做事沉稳，细心且耐心，为人诚信，善于交流2.竞赛获奖研究生期间获互联网加创新创业大赛北京赛区二等奖、“挑战杯”创新创业大赛北京赛区银奖、光电设计大赛华北赛区二等奖、中青杯数学建模国家级二等奖、中央民族大学优秀学生干部等。本科高中初中小学均积极参加各类竞赛并获奖。3.学生工作经历:现任中央民族大学理学院学生会副主席兼团总支副书记1.曾辅导初三学生初中数学（成绩由72分提升至116分，满分为120分），对于初中数学的教授有一定的经验，善于总结学习方法和经验2.曾辅导小升初学生回顾小学数学并预习初中数学，该名学生入学第一次考试数学成绩满分3曾辅导多名小学各年级学生各科作业，成绩均有很大提升

（1）温柔有耐心。平时爱好阅读和弹钢琴，取得了钢琴八级，教师资格证书，能够积极的（2）善于运用方法。帮助小朋友培养良好的学习习惯。（3）积极与家长沟通。能够积极主动的对孩子的状况和学习情况进行汇报与沟通。（1）陪读经验。大学时期赔读3年级幼儿，2年，辅导作业，预习作业。帮助他养成良好的学习习惯，查漏补缺（2）家教经验家教二年级女生，家长非常满意。（3）教学经验作为一名一线的在编老师，在教学中更加了解小朋友，提高自己的教学能力。

本人性格随和有耐心，口齿清晰，普通话标准，掌握中小学各个不同模块知识的做题方法，更加注重孩子的思维培养。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。相信会对孩子的学习方式有很大的改善。2018年9月，辅导5年级学生全科(语数英)，成绩明显提高，其中数学从70分提升至90分，2020年9月，辅导1年级学生，因为该学生基础较好，主要提前预习之后的课程，其中包括提前学习了乘法并熟练作用。