我是一个有恒心有毅力的女孩。在学习这件事情上，有自主性，不甘于人后。在大学里通过六级考试，成绩是533分。我性格开朗，行动力强。愿意付出时间和精力把事情做好。我喜欢看书和瑜伽。也喜欢跟老人沟通，他们生存和生活的经验让我获益良多。我已通过国家三级心理咨询师，是国家急救员，去年参加国际独立药代动力学学习活动。是班级和社团的组织委员。我在辅导机构做过教员，也给小学五年级的孩子补过全科。我家里弟弟的高中课程我也进行过辅导。在教孩子的过程中，一定要以身作则，给孩子树立一个好榜样。在孩子出现问题时，多了解孩子的想法，跟孩子平等的沟通，然后再去解决问题，从而提升孩子的成绩。

我性格开朗，喜欢跑步等运动之类的项目，做事认真，负责，为人稳重。大学四年期间每学期都会获得校内奖学金，曾多次获得国家奖学金和国家励志奖学金，多次被评为校内三好学生和学习标兵，被评为年内优秀毕业生和省内优秀毕业生。大学四年我一直从事家教，遇到过许多各种各样的学生，有成绩好的也有成绩不太理想的，当然也会有对学习没有兴趣的孩子。对于学习兴趣不浓的学生，我会一般会先采取奖惩的方法让孩子有学习的动力，有了动力之后，再让孩子感受到自己解决问题的成就感，由外到内逐渐培养孩子的学习兴趣。我认为只有当孩子把自己做过的题型能用自己的语言讲给别人听，才能证明孩子掌握了一个知识点。所以我会让学生把自己会做的题型讲给我听，我才认为孩子掌握了这个题型。

性格阳光开朗，认真对待学习和工作，有责任心。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。在托管班当过托管老师，辅导学生作业，学习，获得学生们的喜爱。家教是一个综合角色，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。

中学生创新英语大赛国一大学先修课中国古代史、中国古代文化交流A全国少年儿童才艺大赛书法A组一等奖漫画作品曾被《探索历史》等杂志约稿登载发表多篇历史文章中国古代文化知识获得北京大学先修课获A认证多家家教机构签约教师曾合作学而思、世纪明德等高中初中辅导经历丰富，涉及语文、历史、化学等学科对教学方式与课程安排具有自己的方法家教经验丰富富有耐心在应对后进生，进行心理辅导等方面具有自己的方法体系

我为人正直、心地善良，本着一颗诚心与人交往；乐意倾听,懂得自我反省。富有责任感,敢于面对挑战；吃苦耐劳，勇于担当，有强烈的进取心、沟通协调能力和优秀的团队精神。在高中期间，曾获得全国数学竞赛国家二等奖，生物竞赛省级三等奖，语文竞赛省级二等奖，化学竞赛市级奖，河北省三好学生等。大学期间，曾获得寒假宣传招生实践活动先进个人、团校学生干部培训营“优秀学员”、2016-2017学年“三好学生”、2016-2017学年人民二等奖学金、英语CET四级证书（545分）、英语CET六级证书（500分）、北京市血液中心无偿献血证等。家教经验暂无以下为我的社会实践活动以及学生工作：1.“把我的大学带回母校”寒假宣传招生实践活动2.石景山社会福利院敬老护幼活动3.暑期社会实践“铲除豚草保护环境志愿服务实践团”4.2017.3-2017.8在学生会学生部担任干事5.担任班级安全委员6.小学期英语夏令营担任班长7.本科生创新创业项目srtp小组负责人