阳光开朗，性格活泼，喜爱篮球运动。喜欢历史人文书籍，有一定的历史人文知识水平，有独立的思想意识，有经济学第二学位。高中期间获得过一次省级优秀班干部。大学期间获得过一次校运会投篮铜牌，一次时事论坛最佳视角奖，一次化工设计大赛华北赛区三等奖。目前个人发表两项专利，一篇sci一区文章。大学期间获得多次奖学金。2015年暑假去河南沈丘县进行一个月的支教。目前暂时没有家教经验。个人学习方法和能力很强，有机会希望能将我的学习方法分享给每一位想要提高的学生。我将从学生的实际情况出发，了解学生的优缺点，特长和不足，对优点进行加强和补充，对缺点进行针对性的训练，进一步加强学生的学习水平。

性格开朗外向活泼乐观温柔脾气好，喜欢小孩子，喜欢教授知识这件事情。善于根据学生的性格跟学生沟通以及运用合适的教授方式。跟孩子主要是以朋友的方式相处，课上认真学习，严格要求孩子，课下什么问题都均可以跟孩子交流沟通。爱好舞蹈滑板校级书法竞赛二等奖优秀三好学生等。2017-2018暑假辅初中数学两个月2018学期中辅导初一全科四个月学生问题：学习习惯不好，学习主动性差，不爱学习等对策：把自己的多年来的学习习惯灌输给他，同时带她一起努力学习，给她树立榜样。在上课的过程中，尽力把课讲得有意思。效果：我学生跟我说，老师跟你学习了以后，我在上课的时候对某某科有了兴趣，上课也爱老师讲课。

我生长在一个文化古城，从小的文化熏陶让我形成了一个开朗温润却又很沉稳的性格，我从小学到现在一直都是严格要求自己，有很高的自律能力，和坚持不懈的能力，持之以恒的意志力。获奖情况：高中时分别获数理化生市一等奖二等奖三等奖三等奖;英语竞赛市一等奖，语文写作市一等奖。兴趣爱好：学习累的时候我喜欢通过看书，唱歌来放松自己，提高自己的修养，劳逸结合，学的效率会更高。去年暑假里我教了四年级，二年级，初二，初三的学生，寒假里又辅导了高三的学生。虽然学年跨度大，但他们都有或多或少的相似的问题，比如说他们都不愿意去思考，也不愿去质疑老师。具体的问题是，低年级学生，更需要去引导他们学，培养他们的学习兴趣才是关键。高年级学生要注重方法的传授，要让他们易于接受，并且告诉他们不能不懂装懂，要勤于发问，敢于质疑老师，才能真正学懂，明白，运用知识。经过我一个暑假和寒假的辅导，那名四年级小学生在新的学期里取得了优异成绩，初三生今年已顺利考上我当初上的市重点高中的实验班

本人性格开朗幽默，喜欢与人交谈，爱好和孩子们一起玩耍游戏，在校期间刻苦勤奋，于2015-2016学年获国家励志奖学金；2016年获“东方仿真”杯北京地区普通高校《化工原理》竞赛三等奖；2014-2015学年获浙江新和成专项企业奖学金；2014年获北京化工大学第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校级三等奖；2013-2014学年获第一学期人民三等奖奖学金。在之前的家教过程中将，我辅导的是很多事初中，小学的学生。经了解，大部分学生都有着一定的数学基础，对数学有浓厚的兴趣，但其数学成绩一般般，不是很拔尖。对此状况，我采取的办法是出了一份试卷给他做，先对他的数学状况进行进一步的了解。透过做试卷，来了解学生的具体情况。　　根据学生的状况，我会拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。

性格和善坚韧，善于沟通交流，自信勇敢正直，坚持健身2年，校级奖学金，校级优秀学生干部，校级三好学生，高中有河南省数学竞赛三等奖，大学英语通过四六级，信息学部志愿服务奖，中国共产党党员，军训优秀学员，信息学部最受欢迎班长称号我辅导过小学123年级的小孩子的语文，数学，和英语，这些孩子在期末考试中都取得了优异的成绩，大一寒假辅导过一个初二学生的物理，整体讲通，让这个同学不在讨厌物理并对物理充满兴趣，并在下学期的考试中比上学期平均高20分左右。在以往的家教过程中，家长都很支持我的工作，孩子一般开始会有抵触，不过每次我都将心比心，认真负责的对待孩子，他们每次都能接受我