开朗活泼，有耐心。曾坚持长跑两个月。喜欢读书，或者观看一些天文等方面的科普纪录片。高中曾学过简单的吉他弹奏，初中曾参加过跆拳道的学习，兴趣较广泛。现阶段在学习日语，对语言学习很感兴趣，可在不额外收取其他费用的情况下，对学生进行简单的日语入门教学。目前正在备考教师资格证，并已通过普通话考试和综合素质考试。曾在家有过辅导小学生和初中生的经验。本人较耐心，思维也较开阔，擅长概括总结，有过将不擅长的科目从刚刚及格提升到班级前列的经验。希望能在辅导学生的时候，给学生有一个长足的提高。

我是211大学大一数学系学生，中学时参加过时评，模型类比赛，均为一等奖。同时是优秀志愿者，热心于教育。个人爱好吉他，天文等，并且能够玩转多阶魔方高中时我是理科生，在数理化上成绩十分优异，特别是数学和物理，多次第一，总成绩排名在年级也是数的上的。在学校就读期间，我也做家教活动，与家长孩子相处愉悦，孩子的成绩也有明显提高，班级排名上升，对学习的热情也有增加。我参加学校支教团的组织，不仅仅自己做家教，还带领同学们一块做家教，有非常强的组织和领导能力。有的孩子自身有些叛逆，我会协调好志愿者和孩子家长的关系，耐心地让孩子逐渐接受我们！

我的大学专业是生物师范，我热爱教育，课余时间喜欢写作、运动。在大学期间我参加了多个师范生比赛并取得了第二名的好成绩。近期我通过了教师资格国考高中生物的笔试，也参加了面试，成绩还未公布。我高中时是学校文学社的副社长，在校刊上发表多篇文章，并有文章刊登在教育报纸上。辅导高中生物辅导小学作业家教心得。1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去3.学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。

本人乐观开朗，有耐心，小学初中高中以来成绩都很优异。小学全科都能教，大学五年学习了医学检验专业，成绩良好，有信心教好您的孩子。大学期间担任宣传部部长，英语四六級均已通过，大学期间每年都获得三好学生，有证书为证我会很认真负责有耐心教好每一科，让您的孩子在短时间内学到更多的东西，让您的孩子以轻松愉快又不乏紧张的心态学习。激发孩子学习的兴趣，针对学习过程中出现的问题，提出有效的解决方案。与您的孩子共同进步达到您的期许~

从小学习流行音乐，学习钢琴通俗唱法，在校园歌手比赛中获得名次以及高考加分。尤其乐理基础和钢琴基础比较扎实。教文化课的同时还可以陪伴孩子学习钢琴，乐理，声乐既可以陪伴孩子学习文化课，还可以陪伴孩子学习音乐相关知识有时候，爱心耐心往往比专业知识更重要，打开孩子的心门，教给他正确的学习方法讲终生受益。让孩子接受一个老师，喜欢一个老师，才会接受老师教给他的内容，我认为作为老师身上美好的品德，积极阳光心态，爱心，耐心，包容心都是最重要的