小时候就爱数学，那种把难题解决的成就感非常的棒，不过由于家里的条件，家乡教育的落后，并没有系统的学习奥数之类的，所以竞赛方面的成就并不高。除此之外，还挺喜欢hiphop，虽然不太会，但是这种音乐听起来很棒。曾获浙江省高中生化学竞赛B组一等奖浙江省高中生数学竞赛三等奖浙江省2012年希望杯三等奖睿达杯二等奖高中毕业那个暑假，在自己的家乡，我也曾做过一段时间的家教，那个学生还是很乖的。她的数学不太好，所以主要是辅导这方面的，也就是针对性，有针对的进行家教。至于效果，学生说挺好。今年寒假，在自己的家乡又做了几个家教，有上新课的，也有复习的，进展不错。在启行营地做过导师。

兴趣下象棋，五子棋，运动！曾获校大学生数学竞赛一等奖，科技创新竟然节能减排二等奖。1.阳光学校骨干教师，数学组组长！2.学大优秀教师3.新东方优秀教师，目前在职（5星级）。4.拥有单独的教学讲义，教学思想，教学理念，中高考题型把握，和重，难，热点的把握精准！1.曾于阳光学校和学大做一对一！2.新东方优能中学部（艺考全日制）学生存在问题很多如主观上想学，但是成绩不理想，原因又有很多种如方法习惯，厌学导致学习成绩不理想！又如客观上对老师，同学有矛盾，病假，家庭原因，或者其他事情无法投心学习！不管各种原因，客观上老师第一找原因，并有办法使孩子想学习，第二主管上因人而异的教学办法和过硬的教学水平，以及对中高考的把握……具体学生具体分析！我作为老师目的很单一:用尽一切办法，提分！

本人性格温和，有亲和力，讲课表达清晰，擅长数学，从大一开始做家教辅导，有丰富的数学辅导经验。喜欢吉他，游泳，喜欢接触新事物并自学。取得了高级数学教师资格证，在以往的辅导中，都与家长和孩子相处融洽，并使孩子的成绩得到进步。曾做过小学二年级、六年级、初二、高一高二数学家教，擅于发现学生的性格特点，知识薄弱点，进而修正教学方法，帮学生制定学习计划。学生和家长的反应是我讲课思路清晰，语言简洁，学科专业性较强，性格温和有耐心，耐力强，孩子的学习习惯有所改善。

喜欢读书，弹吉他，做一些甜点，平时出去做志愿者，也很喜欢运动，高中的全国化学竞赛获得三等奖，奥数也是三等奖，大学一直获得校级三等奖学金，师范生的教育教学技巧大赛的三等奖，校级演讲比赛的的三等奖，校级辩论赛的三等奖现在上的是师范专业，对于教育教学的技巧和方法有过系统的训练，学习过教育心理学，能够把握和了解学生的学习心理情况，在新东方当过助教，能够耐心解决学生的问题，及时了解学生的需要，并且，在校学习过程中经常参加有关于教育教学技巧的比赛，有一定的教学基础经验

本人性格开朗大方，喜欢读书，分析电影手法。心思细腻，喜欢研究哲学与社会政治问题，现在专攻市场营销，并可以用有趣的手段去学习课本知识，例如将大量的语法知识和市场营销融入自己的生活与实践之中。初一结束后就没有再进入学校专攻学业，很多学业都是在家自学。自学后通过国家统招考试考试进入西安职业技术学院主修会计学，在校期间每学期都获得二等奖学金与三好学生荣誉，在最后一年中顺利取得会计从业资格证并且以全班第一的成绩取得毕业证书。2012年在新东方进修高中课程，时间仅有半年。2013年以导演专业考入首都师范大学，但因为牵扯到出国留学，于是放弃艺术专业，前往北京信息职业技术学院专攻市场营销。后期在北京信息职业技术学院期间主修市场营销辅修应用英语，英语专业已经取得A级与全国职业英语两项证书，学习过程中曾多次发表文学作品并获得奖项，也曾多次撰写新闻稿，参与社会活动，在班级担任团支书、学习委员与多门课程的课代表，但从不会耽误课程的学习，成绩依然为全班第一名，灵活的专业知识曾多次获得代课老师的青睐。大学期间桥梁课程成绩均在国外学校的第一等级。2016年专升本的专业课成绩为全北京市第一名，进入首都经济贸易大学的国际学院进修工商管理。2010年至2014年担任新浪写手，多次为他人撰写稿件，并且在第一个大专学习中也曾多次登报。2010年考取摄影师证书并且担当平面模特一年左右，社会经验丰富多彩。2012年至今获取纽约电影学院四次邀请，但由于家庭环境要求，只得拒绝，暂留国内进修英国斯坦福君大学本科学历。当时我主要负责他们的数学与英语。刚开始认识，我都不知道他们的大脑思路，于是我会让他们给我讲他们的方法与思路，讲完后我再帮他们将基础思路稳固，然后引导他们走向属于奥数的路程。当然我的计划相当顺利，才顺水推舟地让我开始了讲课的路程。或许是我的运气好，孩子们见到我之后都没有躲开的想法，有的孩子会和我在下课的时候一起玩，一起闹。而我也在观察了一段时间后发现坐在前排的郝园园在学习时相当认真，经过了解，我知道孩子的情况后，我开始坐在她身旁，看着她的数学书，陪着她。直到有一次，我无意间看到她做题的方法有些老套，于是利用她的好奇心给她讲述了另一种属于奥数领域的简单方法，当她学会后，开心的笑了，立刻用小手在本子上开始写着画着，从那以后，只要她遇到数学题，都先用自己的方法做，然后再问我有没有简单的方法，渐渐地，赵若飞、周俊和潘世琳都被吸引了过来，从那以后，他们四个人如同一个小集体一般，讲题一起听，问题一起问，似乎像商量好了一样，队长也为了我可以踏实的给他们讲题，把其他任务都安排给了别人，而我也就一直安静的陪伴着他们。为了可以提高他们的奥数思路，我让我的家人把我小学时的奥数题发给了我，我挑选后，给他们打印出来让他们做，VCF的崒姐和支烨姐知道我的想法，主动提出帮我打印，也就是这样，每周二我都会在他们的作业完成后找出相应难度与数量的奥数题在办公室打印并发给这四个小家伙，本来是想让他们选择性的完成，生怕他们会有人累了却不敢拒绝，但他们不仅会抢着去做，甚至做完后还要求我给他们打印，记得有次我只做了两套题的课件与备案，谁知道赵若飞在做完后，周俊偷偷跑过来向我询问要比那两套题更难的奥数题，我把题给了他，但我没有答案，只能一道题一道题的检查，最后大家都下课回家了，他依旧不走，非要等我给他检查完，才愿意回家。也正是这样，我们蓝队的队长总开我玩笑说我是负责学习的，他是负责玩的。也就是这样，VCF的负责人支烨姐在我临走时跟我说，如果那些孩子在下一年级依旧想和我学奥数，她会把我安排到属于那几个孩子的队伍中陪伴他们。临走时，孩子们纷纷扑上来和我合影，每当我看到我和这群孩子的合影，我都会特别期盼着和他们见面，甚至会自己构思很多不同的场景。现在的我依旧在门萨会员的奥数题里。