个人喜欢运动，比较开朗，容易相处，喜欢读书，比较喜欢一些有哲理的书目高中竞赛获得过物化生竞赛预赛一等奖，后因忙于高考备考，放弃了竞赛的道路，参与过自主招生的培训，高考后参加了北京大学的自主招生，在北大筑梦计划中获得了加分。并如愿以偿的进入了北京大学学习做过一年初二同学的家教，该同学当时正在读初二，其父母希望能够在不耽误初二的课程的前提下，将初三的数学学习一下，并对物理化学都有一个了解，我帮他学习初三的知识，一般是在上课前先把备课，写一下教案，进行辅导，效果还比较良好

首师大师范专业毕业，在校期间获得五四优秀学生干部，连续三年获得专业奖学金。大学期间在杰睿学校当过助教，高思培训机构获得小学数学培训合格证书。现在在北京西城重点小学任高年级数学教师，班级数学成绩名列前茅，在学校多次承担研究课内容，具有一定的小学数学教学经验，熟悉五六年级数学教学内容。针对不同的学生，首先要了解学生的所掌握的知识体系，哪些方面比较扎实，哪些方面存在错误的理解和不足，针对学生的情况制定相应的计划，先进行对前期知识的查漏补缺，然后可以进行新知的学习，练习也采用多种形式，阶梯形练习，从易到难，从简到繁，培养学生良好的学习习惯和数学思维，形成贯通培养，建立知识体系。

我高中学的文科，大学学的工科所以算是平衡发展。一直在做学生工作，高中在团委担任组织部部长，大学在外联部。我很喜欢和人打交道，老师也说我很适合给别人讲解，性格很平和很有耐心。多次荣获三好学生和优秀班干部称号。虽然没有足够经验但我有足够的热情和耐心，希望您能给我一次机会绝不会让您失望。我在高中多次获得学习进步奖，在实验的经历让我很清楚怎样在压力大的环境下突破自己，学习成绩在学霸中仍能稳步前进。我帮助过初中生，主要是给他自信并教会他把知识由点连成网，形成思维导图。

大家好，我叫王佳，来自首都师范大学中文系（师范）的大一学生，本人性格开朗、为人诚恳向上、兴趣广泛，喜欢读书舞蹈唱歌等等，阳光乐观，喜欢孩子，有创造活力，勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。家教经验三个月，孩子学不下去，可以采取一些有意思的例子在给孩子讲题的过程中体会学习的乐趣，愿意去解题。也能放松一下，孩子成绩提高，孩子也比较喜欢我讲课，有一种亲切感，因为可以根据自己经历的经验，了解孩子心理

在校期间获得专业一等奖学金及体育、科研单项奖学金。院级硬笔书法比赛获得第四名。首师大课件制作及微课制作，二等奖等。因为自己专业所学就是小学语文交易，所以在大学期间，有过很多的小学教学经验和初中语文教学经验。在公立小学、教育机构和1对1辅导家教中获得了足够丰富的教学经验。能够独自处理很应对孩子在学习过程中出现的问题如今，学生家长们对孩子也是疼爱有加，对孩子的过分溺爱，也是很多孩子成绩不能上进，也造成现在的孩子很难管。这一方面对家教老师来说，也是一个不小的挑战。根据个人的家教经验，在此总结一下个人的家教心得：第一：要过了学生家长这一关，过了这一关，家长就会方心的把孩子交给你，这一关家长会和你面谈以及和给孩子进行试讲。面谈中家教老师要给真实的表达自己的能力，不要过多夸大自己的能力，要举止礼貌；试讲中，要充分的展现自己的教学风格，有条不紊，井井有条，及时和学生进行互动，并表现出老师的威严，从而让学生家长认为你是一个知识基础扎实，授课方法好并且负责任。第二：对学生辅导之前要充分做好以下准备：①如何让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；②就是充分的了解家长的意图和孩子的成绩达到某要求，所以要在之前要和学生家长多交流一下，掌握家长的要求；③要充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案。第三：在辅导学生的最开始阶段，要多和学生进行交流，有的学生性格内向，不管会不会都不会提出，作为家教老师应该在授课之中多和学生互动，让其积极参与，并制定适合自己学生学习的一条教学方案，因为对学生学习情况不太了解，所以在辅导之前要多做一些课前全面的准备，这个阶段会比较累一些。