本人有耐心，善于交流，亲和力强。在家教中，我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。（1）2019年暑假，辅导三年级女生写作业。在放假的时候，我主要是培养她良好的学习兴趣，因为孩子有些厌学，写作业也不积极。同时也要培养她有一个良好的学习习惯。兴趣要早培养，不能让孩子产生畏难情绪。（2）2019年9月，辅导二年级的女生。我的工作主要是督促他完成作业。（3）2019年，辅导五年级男生的数学，小孩子做题不仔细，经常出错。改正他的做题习惯就是我的任务。经过一学期的补课，学习成绩也明显提高了。（4）在机构辅导初二生物，刷题。

顺义区数学竞赛二等奖顺义区数学竞赛二等奖顺义区数学竞赛二等奖顺义区数学竞赛二等奖顺义区数学竞赛二等奖顺义区数学竞赛二等奖顺义区数学竞赛二等奖顺义区数学竞赛二等奖顺义区数学竞赛二等奖顺义区数学竞赛二等奖顺义区数学竞赛二等奖顺义区数学竞赛二等奖问题，一个题讲了很多遍还是不会，那学生对这部分的知识掌握程度就不是很好。所以需要先把基础知识讲明白，不能一直讲题。问题，一个题讲了很多遍还是不会，那学生对这部分的知识掌握程度就不是很好。所以需要先把基础知识讲明白，不能一直讲题。

性格阳光外向，喜欢打篮球等户外运动，比较有耐心，喜欢跟小孩子相处，在教学过程过更偏向于启发学生自主思考，培养自主学习能力。在学校里参与学生会和校团委工作，沟通能力比较强，在班级内担任班长职务，有较强的责任心。去年暑假在补习班上过课，上过三四十人的大班，也上过一对一的课程，家教经验比较丰富，能很好地跟中小学生沟通交流，帮助他们完成课业，也能带他们进行一些适量的户外运动，促进身心发展。在过去的家教过程中会出现学生不服管理的情况，我的解决办法是先了解清楚学生的想法，针对具体的情况对症下药，慢慢引导学生的学习兴趣。

比较有耐心，喜欢与孩子交流沟通，善于引导他们思维，帮助孩子们解题，让他们知道遇见什么问题要从哪方面入手，然后一步一步的将题解出来，个人也比较负责人虚心请教，当然更希望自己的能力被认可，这也是我想要做的事情，中考数学148，高考数学137有个两个月的补习班兼职数学老师，也是周末兼职这种，上次是主要为孩子讲解试卷当中他们不懂得试题，教他们去理解，不过当时印象中有个小孩教会这一道义，感觉他在背题，下一个同类型的就不会了，然后又难心讲解不要看题意，要看他考什么类型，然后我们要一步一步怎么去做从何入手

我性格开朗活泼，喜欢与小朋友打交道。本性善良正直，朴实真诚，具有耐心。特长：我认为我的学术特长在数学，我喜欢找一些简便的算法，思想也比较灵活，思维发散。并且我的数学成绩一向很好，高中时期多数140+.在高中时曾获得英语全国竞赛和数学全国竞赛初赛奖。曾有过3次家教经历。一次为6年级小学生辅导数学和英语。小朋友天性爱玩，注意力不集中，阻碍讲课进度。我采取奖励制度，完成一个阶段性目标就给予奖励，同时，将课程内容通俗化，有趣化，激发学生乐趣。经过一个月辅导，该学生的数学成绩从不及格到80+水平。后两次为高三学生辅导数学。因其程度较差，我便统筹系统的给他们复习要点公式，并且教他们一些简便的计算方法。辅导一个月后，他们做题速度提高，正确率也提高，成绩也从60+向90+迈进。