我能够细心地引导学生，在提升孩子学习成绩的同时锻炼出孩子独自解决问题的能力。有丰富的指教经验，带过各式各样的学生，能够因材施教。特长：素描、色彩，吉他，编程。已过四六级，普通话一乙，曾参加过大学生数学建模比赛并获得省级二等奖。本科期间带过小学英语班，主讲发音和英语写作，人数在15人左右。还带过高中数学家教。今年7月份在辅导机构当一个初中班的班主任并教授初中数学。带过好学生也带过差生，可以用不同的方式来引导他们学习，顺着孩子的兴趣来进入课堂。

性格温柔，有耐心，沉稳。在学校校团委和院学生会担任过学生干部，沟通表达能力较强，参加过北京市创新创业竞赛和数学建模大赛等等，多次担任团队负责人，被评为三好学生、优秀学生干部等等，专业成绩在年级前10%。暂无家教经历，但是参加过学校组织的志愿服务活动，为敬老院的老人们送关怀。向往家教的工作，想为青少年的学习给予指导，分享自己的学习经验。

您好，我是一名刚毕业的大学生，是一个成熟踏实的男生，出生于山西运城的一个农村里，在中学，由于没有名师的指导,走了很多弯路，吃了很多的苦，但是经过刻苦的努力，还是考到了我们省最好的大学，在各种的碰壁中，我自己总结出了学习的方法，而且有完整的知识框架。希望可以把我的经验教训和您的孩子分享，让您的孩子可以少走弯路，希望可以让您有所收获。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定系统优化的方案，其次我会对知识点和题目熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

性感开朗活泼又热情。而且我对教学是很负责任的一个人。热爱学习的一个人，我初中和高中生物特别好，年级前级，还有初中和高中的数学也特别好，尤其是初中数学，还有高一地理得过年级第一名。我特别能跟小孩子相处，之前也有教过一些小孩子，相处的非常融洽。而且我也挺负责任的一个人。我在2017年辅导过小学六年纪的一个班学生，辅导了一个月。2020年从4月份到七月份给小学一年级的孩子上过课，补习他们的数学和语文，还有辅导过初二学生的物理和数学。给小学四年级，六年级的孩子当过家教。综合来说自己教小学生教的有点多，但是我生物和数学成绩也特别好，

比较外向。参与过支教。也很有耐心。喜欢孩子。能和孩子玩在一起。比较在意孩子能够学的开心。做事专注。热爱教育。师范专业。有良好的教育学做基础。学过心理学。能够初步了解孩子。参加过全国师范生微课大赛二等奖2019年在伊宁市二中参与支教。科目是数学和信息技术2019年为维吾尔族男孩家教。情况良好。2018年为小学一年级小女孩辅导全科科目。发现小朋友的教育很累。从0到1很难。但很有趣。2019年为小区门口孩子小班授课。预习加复习。并且辅导作业