性格有点内向，不过正常交流没有任何问题，教学非常细心勤恳，喜欢钻研学问。爱好写作，音乐，舞蹈，绘画。在大学期间有参加科研类竞赛的经历。为人乐观开朗，积极参加各类活动，上进有责任心。学习能力强，可以很快学习一项新技能。寒暑假期间，在家辅导过五个人，都是一对一。效果都还不错，希望能够辅导更多热爱学数学或者想学数学但是总是找不到方法的同学。辅导数学基础薄弱或者成绩中上等的同学均可。对待学生时给予充分的尊重和适当的鼓励，帮助学生完成自己的学业梦想。

待人待事耐心，真心，我喜欢与他人沟通和交流，尊重他人。认真踏实，上进，有努力的目标和方向。在北京市大学生生物竞赛中取得三等奖六级510多次获得学校学习奖学金以及优秀学生等奖学金目前已经获得学校保研资格在大学课堂上我乐于汇报和分享自己的看法和经验。在家教过程中，我也会积极备课，让课程在讲述清楚的同时也不失乐趣，注重思维的锻炼和有逻辑的记忆。我认为，对于生物和化学方面来说，记忆虽然重要，但是最重要的是一种实验的思维方式，对于目的的了解和洞察，也是取得高分最难的核心区域。

性格温和，不爱发脾气，有耐心，讲题比较通俗易懂。擅长与小孩交流，沟通能力较好。（本人弟弟妹妹比较多。曾获得奥林匹克信息竞赛（NOIP）市赛一等奖。学科较均衡，没有特别弱的学科（政史地除外）。生物，英语，数学较强。曾给读小学和高中的弟弟辅导过课业，效果尚可。辅导流程，一般是针对不会的题目，提出该题解法，后讲解此类题目的惯常解法考法，之后同类题巩固。不限制于题目，习惯从解题思路上分析。时间充足情况下可出模块讲解。

我有经验，在大学期间，参加学校院校组织的各种教师风采大赛、教师技能大赛、板书版画大赛，提高自己作为教师的基本素质；参加各学期学校组织的教育见习及微格教学，和奔跑在教育前线的老师对话，从他们那里得到了人很多极具建设性的建议，再加上长达三个月的教育实习，让我了解学生的思维方式，理解从学生的思维方式出发，是教学能够取得更好的效果前提；从事多份家教，曾经将一个完全没有学习热情与动力的高中生带上有效学习的正轨，并最终考入国内重点大学；我多次成功组织策划教学辅导班，积累了丰富的教学及管理经验。2016.09-2017.03家教1.负责学生课程的制定以及教学2.不定期的和学生沟通，进行心理辅导3.并向家长汇报教学进度及后续的工作安排。4.检查家庭作业，讲解不会的题目2018.02-2018.6教育中心1.每周学习的基本课程的讲解2.作业检查讲解3.布置作业+延伸性内容讲解4.考试方法的讲解+试卷分析2019辅导培训家教1.负责学生课程的制定以及教学2.不定期的和学生沟通，进行心理辅导3.并向家长汇报教学进度以及后续的一作安排。4.检查家庭作业，讲解不会的题目大学生搜題神器2019.9学校实习两个月担任数学教师兼任班主任

性格开朗，从小到大和老师关系密切，现在学的师范专业，懂得如何和学生相处，激发孩子学习兴趣，更好的进行辅导。活泼，不会让整个教学过程死板无趣，兴趣是孩子最好的老师，只有对学习感兴趣才能有更好的学习效果。参加过奥数比赛，物理竞赛，获得二等奖。有过一次家教辅导经验，第一次辅导有点紧张，但是准备充分，虽然紧张，但是把孩子该学的知识都完整传授。接下来的家教过程中，我依然会在上课之前把教案整理完备，准备充足方能万无一失，会带着孩子一起有兴趣的学习