学前教育专业毕业，学过儿童心理学，了解孩子心理发展规律，能让孩子开心的学习。可以发现孩子的问题，及时与孩子沟通。喜欢孩子，人称孩子王。勤奋上进好学,工作细心,条理清晰,踏实肯干,有很强的责任心;性格开朗乐观,善于人际交流和沟通,做过小学培训机构，辅导过的学生都反馈所教内容可以很轻松的记住，成绩提高快。辅导过问题孩子，这个孩子是个男孩，上四年级，注意力不集中，做作业时经常想一些其他的问题。对自己不自信，背诵课文经常紧张，经过观察，与孩子沟通，让孩子首先认识到学习的重要性，让孩子不抵触学习，然后找到轻松的学习方法让孩子找到学习的自信。经过两个月的训练，孩子的积极性也提高了，学习习惯也养成了。

本人性格外向积极，善于沟通，喜欢和小孩子接触，感情丰富，具有亲和力，很有耐心。务实，做事冷静、有计划，不怕艰苦，喜欢古筝吉他。曾获北京市三好、奥赛二等奖、叶圣陶杯特等奖、华罗庚金杯等。英语四级597分。高中毕业后曾做过两次家教，辅导小学三年级学生的语数英全科，孩子计算上比较马虎，而且没有找到正确的背单词方法，这对这些问题，我寻找适合孩子的方式进行辅导，据家长反映，孩子在开学后的考试中有一定进步。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

1.河北保定人，初高中均在衡水就读。全国重点高中【衡水二中】文科班毕业，学习经验丰富，有较多的学习方法，小学到高中一直是实验班，成绩位于班级前十，拿过多次奖学金。（因高三中途生病在家自学导致没有考上一本院校）2.作为女孩子有耐心，活泼开朗，三观正。现读专业主攻数学和英语，同时偏文。辅导过程中会给学生做心理疏导，缓解当前学习压力，找准学习方向，提高学习兴趣。同时个人也在运营文学公众号，发表很多文章。3.从高中开始帮助辅导小学和初中各个年级。语文和英语方面特别突出（单科成绩稳居班级前三）。语文最擅长阅读理解和写作方面，拿过各种写作证书。英语参加过各种全国比赛（奥林匹克竞赛，“希望之星”等比赛均全国一等奖），擅长英语语法。数学方面有较强的基础，全国考卷都有做过。曾辅导过的学生，学习积极性和成绩均有提高，与此同时帮学生制订适当的学习计划。（曾辅导一位语文英语偏科生考进北京陈经纶中学）

性格外向，擅长与人交流，可以很好的和学生交流，共同学习。同时，也擅长发现和解决，孩子在学习方面的问题，有多次家教经验，擅长理科，物理，化学，生物均较擅长。此外，语文方面也有一定的学习方法和了解。高中物理竞赛省二等奖，化学竞赛省一等奖 曾有多次家教经验，擅长发现学生学习方面的问题，根据学生的生活环境，性格特征，学习模式等，循循善诱，与学生耐心沟通，找出学习成绩不能提高的症结，对症下药，让学生的学习变得轻松，学习方面更有激情，解决过学生成绩上不去，厌学等一些问题。

1:性格开朗，乐观向上，善于与不同性格的客户沟通交流，满足客户的需求说明：①本人2016年大学毕业以来，一直从事管理方面的工作，包括供应商管理（车企）、项目质量管理（新能源电池企业）、项目管理（新能源电池企业）、战略发展管理（车辆网，包含项目监管）②目前已通过项目管理PMP、Prince2的相关认证③日常接触客户类型多样，善于与不同性格的客户沟通交流，及时满足客户的需求2：热爱学习、热爱读书、热爱户外、健身、摄影、电影善于激发对于学习以及各类兴趣爱好的激情说明：①目前个人知识涉猎范围：经济金融、战略规划、体制改革、项目管理、政治历史、英语、数学②业余时间积极参与各类户外活动、线下沙龙、户外摄影，保持健身③善于激发学习以及对于各类兴趣爱好的激情，传递正能量，激发潜能3：热爱挑战，热爱各类竞赛说明：①大学期间参加全国大学生数学竞赛②大学期间参加全国大学生数学建模比赛③大学期间参加美国大学生数学建模竞赛，并斩获二等奖4：善于指导学弟学妹的个人发展方向，帮忙解决成长中遇到的困惑5：学生时期积极参与各类演讲比赛，工作期间多次担当培训讲师角色，具备良好代入感的讲解能力家教经历（大一暑期）：1：教学内容：辅导高中数学，内容包含：函数、三角函数、解三角形、不等式、解析几何、平面向量等教学思路：①搭建各知识板块的体系②针对每一个分支知识板块进行针对性训练，讲解各类经典例题，适当进行习题训练③下次课时进行简单回顾，加强理解记忆④构建数学解题思维，针对性的解决学生的学习思维盲区，打通知识链条⑤定期总结解题技巧及方法，举一反三，事半功倍2：教学内容：辅导高中物理，内容包含：运动（直线运动、平抛、圆周运动）、力学解析、牛顿定律、万有引力、电场、能量动量、磁场教学思路：①搭建各知识板块的体系②具体化抽象的物理概念，加强学生对于基础物理概念的理解③在概念理解的基础上引入各物理定律、定理，穿针引线，完成知识串联④针对每一个分支知识板块进行针对性训练，讲解各类经典例题，适当进行习题训练⑤下次课时进行简单回顾，加强理解记忆⑥针对性的解决学生的学习思维盲区，打通知识链条⑦定期总结解题思路及方法，举一反三，事半功倍3：教学内容：辅导高中化学，内容包含：化学计算、元素周期律、化学键、能量转化、有机化学、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应、无机有机推断教学思路：①根据元素周期表搭建化学元素的族群概念及属性知识体系②解析各类化学反应原理、现象，解析相关化学计算③加深化学元素、化学反应的相关概念、相关计算的理解，突破无机有机推断问题④针对每一个分支知识板块进行针对性训练，讲解各类经典例题，适当进行习题训练⑤下次课时进行简单回顾，加强理解记忆⑥针对性的解决学生的学习思维盲区，打通知识链条⑦定期总结解题思路及方法，举一反三，事半功倍教学心得：激发学生的学习兴趣，搭建完整的知识体系，强化各知识模块的训练，针对性的突破知识及解题思路盲区，及时总结解题思路技巧，通过举一反三的方式高效提高学习效果