爱好唱歌，性格开朗活泼，乐于助人，和有亲和力，容易和学生打成一片，在校成绩优异，拿到奖学金，平时努力好学，经常在自习室学习知识，不断提高自我，和家长沟通良好，耐心，懂得换位思考续平常心态，自信不夸大，衣着整洁，言行礼貌。学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，结合教材或资料上的知识点和习题。在学生碰到困难时，努力找到原因，换位思考，分析怎么解决，迎难而上

我认为自己初高中一直努力学习，自己一直很认真，自己的性格是开朗的，喜欢学习，读书，自己现在也是师范专业，所以很想通过做家教来增长自己的经验，我很喜欢和孩子们相处，喜欢他们。在他们身上看到了许多活力，这也是我选择师范专业的原因我的家教经验较少，跟孩子们相处我一直奉行的是真诚，我希望用自己的一些感受经历与他们心与心的交流，尽自己的一点努力帮助他们在学业上的困难，让他们不悔青春。遇到一些紧急状况的话，我首先会联系家长，然后尽自己的努力帮助家长

本人性格沉着冷静，遇事不会慌乱，善于发现问题并解决问题，做事比较有条理，对新事物的接受能力较强，善于倾听他人的想法。大学已过四六级。爱好听古风歌曲，目前正处于自学日语的过程中。擅长弹古筝，已过十级。家教经验并不是非常丰富，但我自己对家教有自己的想法，关于教学方法，当然是因材施教最好。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中，从中找出学生处在的位置是最重要的。还有在了解学生所处的位置即学生状况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该资料的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对讲的印像会个性深，在做题时学生立刻想到我说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就立刻想到；次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的

擅长数学曾获衡阳市小学生六年级数学竞赛市一等奖，湘潭市初三数学竞赛初三组（初二？）市二等奖，湖南省数学竞赛高二组省三等奖长沙市语文素养大赛高一组一等奖全国英语等级考试三级证书湖南省化学竞赛高二组市二等奖我高考结束后有一对一家教的经验，辅导一名初二学生语数外，一名高二学生的文科数学，另带一名初升高学生进行高中预科的学习。我一般都是先讲重要的知识点，再带学生做例题，最后布置合适的练习题让学生自行完成，不对或不懂的地方再带着他们学习。

注重教孩子学习方法。让孩子在学习过程中自己总结学习方法，归纳同一题型，帮助孩子审题、学会一步步分析题目，即使不会做，也可以写出一些步骤，得到部分分数。现在在北京专业培训机构任职，参与该机构教材教研。对初高三知识点把握有自己的见解。培训机构老师，研究多年中高考，对中高考政策题型有多年研究经验，一对一带过初高三毕业班，善于归纳总结，帮孩子提高学习信心，让孩子在学习时可以很好的掌握学习方法。而不是简单的给孩子讲题。传授一些自己总结或者这几年教学工作中学习的学习技巧。