认真负责有耐心，因为年龄接近可以与孩子良好沟通，可以根据自己的亲身经历总结出的经验解决孩子在学习和生活中存在的问题。因为自己是大学生，可以帮助孩子参考将来想上的学校，介绍上大学该做的事情，帮助孩子明确将来的方向和目标，并尽力帮助孩子实现。没有家教经验，我认为我做家教就是知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。

我性格乐于交流，阳光开朗，平时可以和弟弟妹妹们打成一片，性格外向的同时又有警校生三观端正，细心负责，吃苦耐劳的品质。爱好篮球，目前是院队的成员高中时期多次担任过大型活动的主持人，学生有练习口才或者发声技巧的需要也可以满足之前在老家教过一个小学五年级的学生全科，因为是小学生，主要方法是让学生把基础打牢，基础知识点都熟练掌握，每次去的时候给他巩固一遍学校学的课程，然后带他做题，力求提高他的解题能力，举一反三，每天下课后再布置少量的课后背诵作业。由于该同学属于基础不好的类型，所以我制定的教学方案很有效，一月后成绩提高很多。

本人现在就读于美国俄勒冈州立大学，有良好的英语基础，大学就读于武汉理工大学，在大学时期通过四六级英语考试，在美国期间写过多篇英文论文，参加过多次英文演讲。现在有为期三个多月的假期时间可以兼职辅导。我擅长英文语法和发音，对于语法有属于自己的理解。在授课期间可以带动学生的学习兴趣，有较强的沟通能力和责任心。我在大四期间教过一名初三的学生英语，为期一个月，一共将近50课时。孩子之前英语基本处于班级中下水平（北京156中学），经过有效辅导，在后期考试中获得进步奖。我认为在学生处于小学初中阶段，在提升成绩的同时应该带动学生的学习兴趣，为以后高中大学的自主学习阶段带来受用终身的好处。

1.我从小学习钢琴，在小学五年级就考取了中央音乐学院颁发的钢琴业务十级证书。此后，我更是不断了参加各项钢琴比赛和演出，提高自己的钢琴演奏能力。2.我的英语成绩从小学到大学一直名列前茅，高考英语成绩144分，英语是我的特长。3.在高中时，我参加了许多作文比赛，高二时分别获得了“语文报杯”全国中学生作文比赛和“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛的全国一等奖。4.高三时，我参加了清华大学艺术类校考，艺术史论专业成绩94分（满分100分），在全国报考学生中名列前茅。5.我性格开朗大方，善于在融洽的氛围中引导学生学习。1.在高考结束的暑假，我辅导过一位高二学妹的语文和英语。她是理科学生，有比较严重的偏科现象，语文和英语这种偏向文科的学科较差。首先，我引导她产生对这两个学科的兴趣，带她发现语言的魅力；其次，这两个学科都是规律性很强的学科，我主要教她发现规律、总结规律的方法。由此，她由兴趣转而主动探索，变得善于总结归纳，英语和语文的成绩也逐步提高。2.我也辅导过一些亲戚的孩子，帮助他们钢琴入门和提高。小孩子总是认为练习钢琴无味而枯燥，因此不愿练琴。我引导他们从简单的练习曲中发现乐趣，在锻炼手指能力的同时，也获得了音乐的享受。

性格很开朗，喜欢跟小朋友交朋友，我做事情也很文章，喜欢思考。平常有时间的话喜欢在图书馆看看书，偶尔也会跟同学出去旅游，去过的地方有婺源、武汉、烟台、青岛等。我的特长是比较喜欢画画，虽然画的不是很好，平常也比较喜欢听音乐。我大一的时候考取了华中师范大学教师资格证，大学四年期间，总共带过2个学生。第一个学生是一名小学生，我主要负责给她讲解作业，顺便回顾一下课本，那个小女生很乖，后来升入初中住校就没再继续家教。第二个也是个女生，是一名初中生，这个小女孩厌学，作业也不做，我平常的主要任务就是培养她的学习兴趣，然后帮助她完成作业，我们相处的比较好，期间她的英语也有提高，但是后来他爸爸工作调动，她们搬家了，所以家教就没有继续。