本人性格温和，平易近人，学习成绩还算不错，踏实刻苦，做事认真负责，有责任心，上进心，吃苦耐劳，不怕苦不怕累，能够与学生和谐相处，有较强的执行力，遇事不慌，有能力处理各种突发情况。本人在校学生会做文案工作，有一定的组织能力，沟通能力，平时能够尽心尽责地完成各项工作。我的特长是绘画，练过跆拳道，喜欢旅行。初中高中期间曾多次参加校、市、省内组织的数学，物理，英语，作文竞赛等，并取得一定成绩。本人曾经参加过学校青年志愿团组织的支教活动，去学校给小学生义务讲课，每周一次，共去了12周。我认为自己还算是一个性格温柔，平易近人的女生，我的优势就是有三颗心，热心、细心、耐心。我在支教过程当中每一次都认真备课，授课，总结，改进，并且与学生们相处融洽，建立了很好的关系。我个人是非常喜欢小孩子的，也十分渴望能够在学习上尽可能地帮助到他们，为学生们的成长贡献自己的一份力量。在支教过程当中我也遇到了很多的问题，比如学生们对所讲内容不感兴趣，自己干自己的事情或是写作业;还有就是有的学生很孤僻，不会与其他人交流互动;再比如学生在课上不小心受伤，与其他同学发生争执，嚎啕大哭等等。我的解决方法是:我是觉得不会对学生发脾气，去指责他们的，而是与他们进行沟通，耐心的沟通，问清楚问题所在，希望他们把我当做好朋友，我也会设身处地地为他们着想。及时地调解，解决问题。实在是在我能力范围之外的事情，我会寻求负责人或是学生家长的帮助。总之，整整12周的支教我积累了丰富的经验，与同学们相处地特别好，授课内容和上课表现也受到了负责人的肯定。

会一点画画，喜欢运动，性格活泼开朗，善于交谈，很爱笑，有耐心。六级过了。非常喜欢小朋友，家里有个小淘气的弟弟。别的就是会做模型，因为专业需要。手工还不错。羽毛球也会，跑步也不错，是班里的团支书。无家教经验，但做过助教，非常有耐心。我觉得孩子的学习并不是一味地讲知识，而是培养他们如何学习，掌握一套适合自己的学习方法会事半功倍，我认为只有掌握了学习方法，孩子才会有兴趣，会学习，而不是一味地被动吸收知识。

性格开朗，爱好广泛，爱读书、爱桌游、爱旅行、爱散步、爱听音乐。性格温和很少生气，真正生气也很少表现出来。经历丰富，学过很多东西，电子琴，奥数，跆拳道，游泳……高中第一年参加了数学竞赛培训之后发现自己并不是很擅长数学之后高二参加了化学竞赛培训并获得了广西区二等奖。高考后参加了北京交通大学的自主招生。很遗憾我虽然之前知道家教这一行但是一直未能有机会涉足。现在有幸加入家教的行列，一方面是我想充实自己的大学生活，另一方面觉得自己以前学过的知识对于现在专业不是很有用，所以很想将以前所学利用起来，帮助更多的同学，希望选择家教的同学能够不像我以前中学时候那样过于繁忙和劳累，以一种不一样的方式来提升自己的成绩，希望我能给各位同学提供一个没有那么大心理和生理负担的方式来有效地提升自我，增强信心，不再在痛苦和学习的循环中使自己遍体鳞伤却没有什么效果。希望我能将我们高中不过度地填鸭刷题而学习领悟精华的学习理念能够造福更多的同学。

喜欢孩子，能与小朋友打成一片，性格稳重，乐观，有耐心，能扮演兄长角色善于并乐于与孩子沟通，培养孩子对学习的兴趣，寓教于乐。高考成绩640+，省排名200内，毕业于中央财经大学，擅长科目包括语文，英语，文综对于指导小学，初中小朋友有一套自己的方法致力于成为陪伴孩子学习成长的同伴而非督促者的角色善于端正孩子学习态度，培养孩子学习兴趣，加强孩子的自信从孩子感兴趣的事物切入，引导孩子将兴趣投射到学习上，并通过鼓励和赞扬不断强化孩子对学习的正向感受，最终提高孩子的自驱性

1.思维缜密，做事认真负责，具备较高的抗压能力，对待工作有高度的热情和责任感；2.喜欢与孩子在一起探讨学习方法，共同激发学习兴趣，孩子的特长也需要我向孩子学习，亦师亦友，相处甚欢；3.曾担任班级学习委员、机制专业负责人，具备良好的沟通能力与组织协调能力。有9年家教经验，稳重踏实，善于总结知识点中的重点和难点，善于沟通交流，能与孩子家长随时分析孩子的学习状态，做到快速高效的家教效果。如果孩子在对同一个问题反复出错或者简单的问题由于知识点容易混淆而出错，则需要孩子准备错题本和易错本，将这些题目列举下来，每天花时间消化，直至不再犯同类错误。