本人性格开朗大方，认真负责，喜欢小朋友，很有耐心，善于教给学生学习方法。爱好广泛，喜欢声乐，钢琴，小语种等等。曾多次参加学科竞赛，科技论坛等，曾获数学、物理竞赛三等奖，金鹏科技论坛二等奖，科技创新大赛三等奖。2020年10月，海淀区初二年级英语，期末学员从不及格上升至85(百分制)，在本次家教过程中，我发现孩子存在的问题是没有找到方法，不会记单词，最终导致对英语的兴趣降低，找到问题后，我教给了学员联想记忆法，也通过一些英文歌曲、电影中的句子帮助学员记忆单词，培养兴趣及学习习惯，最终取得了较好的成效。目前于学而思机构英语国际部任职班主任，我的工作主要是批改学生作业，汇总上传知识点，帮助学生学习复习。

毕业于澳大利亚墨尔本大学（Top50），高分通过英语四六级、雅思、PTE、三级笔译。擅长英语听说读写，擅长英语学科辅导，学习习惯培养，有国内、国际学校学生辅导经验，教学时认真、耐心、细心，了解孩子学习特点，善于分析学生学科薄弱点，针对性提升，善于引导学生，提高学生兴趣。和学生及家长沟通相处融洽。1.王同学，高考英语140分，考入重点大学（1）学习特点：对自己擅长、感兴趣的题型学习积极性高，练习多，不感兴趣的部分很少练习；（2）针对性教学：和同学进行交流、引导，了解同学不感兴趣的原因，弄清在该题型上同学欠缺那些能力，精准抓住薄弱点，用正确的方法，针对性提高；在讲解其薄弱题型时，尽量使讲解生动有趣；通过课上课下练习帮助掌握解题方法，稳步提高解题能力从而使成绩稳步提升。2.曹同学，从高二英语105分到高考英语137分，考入重点大学（1）学习特点：平时做题比较盲目，没有好的解题方法，各题型掌握都一般（2）针对性教学：从高二暑假开始带曹同学，对各项题型都分别进行讲解和练习，针对错题和薄弱题型，了解其解题思路，帮助分析错误原因，引导理解和掌握正确的做题方法和思路，并有针对性地布置练习，进行突破。

我性格开朗，喜欢和小朋友交流，多次给家里的弟弟妹妹讲题。在大学期间，我担任学院学生会文艺部部长，也是学院学生党支部副书记，对待问题认真负责。在艺术方面，我从小学习古筝和声乐，分别考取了中国音乐学院和中央音乐学院的古筝十级证书，声乐方面也考取了少儿歌唱十级证书。学习上，我从小喜欢数学，学习过珠心算、奥数，从小到大的数学成绩都还不错，经常给身边的同学朋友讲数学题。虽然未在平台担任过家教，但我曾多次辅导在初中上学弟弟的数学，他在数学方面兴趣不高，不爱学数学，觉得麻烦，我会引导他去学，通过讲完举例子再换个方式问他，确保一个问题他听明白了再进行下面的，让他发现数学中的乐趣。我还在新东方担任过助教，能够和孩子们相处的很好，了解孩子们的心理。

性格较内向稳重，爱好日语英语，于大一通过四六级，六级分数551。并于18年7月考取日语N2证书，化兴趣为学习的动力。大学获得校级优秀团员、学习优秀奖学金、国励志奖学金等荣誉与奖励。并获得学术论坛一等奖、校企模比赛特等奖、GMC国三等奖项。大一曾辅导高三体育生的数学一年，学生基础较薄弱，于是查阅教材和公式书，重新备教案，为学生梳理知识体系。但是在过程中发现学生对许多概念不清楚，于是想办法用更浅显易懂地方式进行讲解，并用例题的形式加深对概念记忆，引导学生进行思考。

我性格开朗活泼，由于初、高中直至大学都住在集体宿舍，所以比较擅长与人相处。我热爱运动，经常参加学校的社团活动，我也喜欢读书，无论是书中的知识还是书中的故事都能够吸引我。曾获得化学奥林匹克竞赛省三等奖。我做家教的经验不多，但是会经常教教弟弟妹妹。妹妹经常会问我数学和英语问题，数学方面主要是因为不懂原理，没有想明白其中的道理才导致不会做题；英语方面则主要是因为词汇量少，看不懂题目，缺少做题技巧和经验。将数学问题代入生活实际之中，让学生理解问题的实质，如此才能一以贯之、举一反三。