性格：性格开朗，和善，金牛星座比较有耐心，另外也很细心，善于沟通。特长：爱好羽毛球/跑步等运动，另外音乐方向上对于吉他也有一定的涉猎，对汽车非常了解。教学经验：大学本科期间参与学校志愿者社团，进行初中和小学的家教辅导活动，为期一年半，主要辅导科目如资料所示。因为我也是经历过漫长的学习枯燥的学校教学生涯，因此对学生接受知识方式的心理比较了解，能够让学生在学习的时候心理不会产生应激抗拒，善于梳理知识点，因为我也是比较喜欢系统得学习，熟悉社会主流话题，所以交流时话题比较丰富。

我的性格属于乐观、开朗、富有幽默、耐心且细心、善于交流，而我的特长有硬笔书法，从高中开始就一直练习硬笔书法，并在高中的一次书法比赛中取得了优异的成绩，同时我也擅长绘画、象棋、五子棋等。我有过为期一个学期的小学五年级全科家教经验，通过辅导，该学生养成良好的学习习惯，各科的成绩也有了显著的提高（数学由60多分提高到80多分，语文由70多分提高到接近90分，英语由80多分提高到90多分）。

性格憨厚沉稳，风趣幽默，擅长与学生交朋友，能够寓教于乐，因材施教。已经辅导超百名学生，经验丰富，获得学生和家长的一致好评。在授课过程中重视学生思维锻炼，指引学生树立正确的学习观念，利用翻转课堂的方式让学生有发挥有展示，不死板教学，滔滔不绝不适合所有学生。1.案例1:初三男孩，体育生，训练任务重，思维不存在问题但上课极其困倦导致成绩一直不见提高，经过与家长沟通，对学生作息时间和上课时间做出调整，选择学生有精神的时段上课，两周后的月考成绩有了明显提升。2.案例2:高三女生，两次被学校开除，聪明但心思不在学习上，每晚泡吧蹦迪白天睡觉，基础知识遗漏很多，抱怨一轮复习老师讲太快跟不上。针对学生情况和家长进行了沟通，得知家长对学生作息问题要求不高，因此上课时间定在晚上学生有精神，主抓基础让学生理顺学校正在进行的知识内容，适当了解学生想法并进行劝学，以学生不厌烦为准，掌握好方式方法。该学生对我评价极高，十点认可我的家教风格案例3:高一男孩，学习成绩好，中考失利错失重点高中情绪一直较为低落。在课程进行中穿插难度较高题目甚至高考题目，让学生提高应试能力，鼓励学生先自学提出问题，课上解决问题再进行针对练习，把学生注意力转移到学习上，开导学生宁做鸡头不当豹尾，是金子总会发光。该生之后学习极为踏实，在校一直名列前茅，将来必定能更上一层楼

从小学开始参加数学竞赛，小学全国数学竞赛三等奖，高中全国数学竞赛三等奖。从小到大都喜欢数学，并且对数学有自己的理解，从小学到高中都是数学课代表，数学解题思维比较新奇，讲解题目清晰易懂。喜欢玩数独和运动。性格活泼开朗。高中毕业后做过一段时间数学家教，学生底子薄弱，因此在短时间内把最基础的数学知识教授于他，提分较快。大学做过一段时间教育机构英语老师，教授背单词的技巧，效果显著。现在的我能做到因材施教，用最简单的话把题目讲清楚，让学生做到举一返三，掌握学习方法。不过目前还缺乏系统的教学系统，后期会逐渐完善。

本人性格开朗大方，认真负责，喜欢小朋友，很有耐心，善于教给学生学习方法。爱好广泛，喜欢声乐，钢琴，小语种等等。曾多次参加学科竞赛，科技论坛等，曾获数学、物理竞赛三等奖，金鹏科技论坛二等奖，科技创新大赛三等奖。2020年10月，海淀区初二年级英语，期末学员从不及格上升至85(百分制)，在本次家教过程中，我发现孩子存在的问题是没有找到方法，不会记单词，最终导致对英语的兴趣降低，找到问题后，我教给了学员联想记忆法，也通过一些英文歌曲、电影中的句子帮助学员记忆单词，培养兴趣及学习习惯，最终取得了较好的成效。目前于学而思机构英语国际部任职班主任，我的工作主要是批改学生作业，汇总上传知识点，帮助学生学习复习。