性格开朗活泼大方团结助人在大学依旧成绩排名靠前取得第一学年学业二等奖学金并且两次获得全国大学生英语竞赛三等奖和二等奖在社团也积极互帮互助工作努力积极上进特长方面学过美术英语口语英语较为不错有过不少的家教经验在北京也带过学生辅导过小学数学英语包括私立学校辅导过高中的化学初中的化学数学和英语收到好评并且学生取得较为明显的成绩进步并且会给孩子教授学习方法让学生会学习对学习产生兴趣学会去学习

我今年19岁，是大一的学生。我性格很开朗，脾气特别好、超级有耐心，身边很多朋友都说我是一个很温柔的女孩。我特别喜欢和小朋友想处，小朋友也总是能特别快地喜欢我相信我。我很享受和小朋友相处的时间。我的文科特长比较突出，语文英语从小学开始就一直没出过班级前五，也参加过很多校内市级比赛。我从小的教育经历还是很好的，一直在北京市很好的小学中学读书看到了身边很多优秀的人的学习方法经验，自身也有很多的好习惯和想法。我认为我相比于同龄人来说：很懂教育的方式方法，真的很想认真帮助每一个孩子，尤其是成绩普通却渴望有一个可爱的老师带着他一起成长。我教过无数次孩子，大都是初中和小学生，是家里的表弟表妹和亲戚家的孩子。我发现在教学中最大的困难点就是小朋友的思维总是很跳脱，与我们的思维方式有很大不同，往往会出现思考的点并不是考点等等问题。孩子们往往很难去理解知识和题目的含义。我也是刚从孩子变成大人的模样，我小时候也经常让父母抓狂。我特别能够理解小孩子的思维和想法，我能够去理解他们，能很快知道他们在学习过程中思维的卡点，并且我很容易就能够用他们能够理解的解释方法去教会他们。我认为教育应该遵循生长规律，不要去责备孩子为什么不能够理解，因为身心的发育总有一个过程，可是中国的教育就存在严重的超前性，让1年级的孩子去学会3年级才能理解的知识，那当然无法理解。我可以去结合我小时候的经验，引导小朋友对于知识的兴趣和理解。

稳重踏实，兢兢业业。对熟人活泼开朗，对生人时而文静时而活泼。教资笔试成绩：均合格综合素质：73;教育知识与能力：93；生物学科知识与教学能力（高级中学）：78成绩：工作技能：熟悉高中生物课程知识及中学生的生活和学习特点，善于因材施教，灵活教学；善于与学生沟通交流，表达能力优秀，普通话标准，思维活跃，富有亲和力，有耐心和责任心；可在饮食，预防疾病，辅助治疗，预防亚健康，健康管理等领域做出指导；语言技能：普通话二级甲等，vb语言等办公技能：熟练操作EXCEL，WORD，PPT等（计算机二级水平）所得荣誉;京津冀大学生食品安全科普大赛二等奖，美国认证协会注册国际营养师（CIN），营养中级实操证，金话筒主持人大赛院十佳主持人，专业技能大赛二等奖，科师优秀记者等。本科期间做过家教问题：小孩活泼好动，学习意愿不够强烈对策：教学过程增强趣味性，采用奖励制度，完成一定任务则得到一定奖励等。本科暑假曾任职新东方问题：学生充满想法，我行我素，学习意愿不够强烈对策：开班会，对学生经营谈话，从心理上开导疏通等

本人热爱教育事业，性格开朗外向，有良好的沟通能力，亲和力强，对学生负责认真，逻辑性、计划性和执行力较强。以较好成绩通过CET4和CET6考试，取得初中英语教师资格证和高中语文教师资格证，取得普通话一乙证书。执教6年以上，线上线下、大班小班一对一教授学生超百名，帮助小升初学生顺利进入名校，帮助中考学生短时间提升分数30余分…在教授过程中，本着因材施教的教育宗旨，对学生进行个性化的学习方案制定。对于基础较为薄弱的学生，进行基础知识夯实巩固，培养自主学习能力，再逐渐提升分数，培养自信心与学习能力并行；对于能力较好的学生，针对性“打击”薄弱点，弥补学习中的缺失点，达到完善状态。

温柔耐心，逻辑清晰外语系和数学系相关专业。性格开朗，善于启发，有感染力，有耐心。彬彬有礼，教养好。善于管束淘气小孩善于总结以往教学经验和规律，初次试讲时就能打动家长。善于用自己的经验教训启发学生，鼓励学生，懂得使用肯定、赞扬和激励手段。在国外的高中阶段，就做过国外的家教，科目是数学。本科阶段也一直做数学科目和英语科目的家教。回国后在补习机构做过一年的数学和英语老师，受教学生年级为小学一年级到初三，一对一和大课都有经验。幼儿小学生口语提高，初中学生中考知识巩固