学习生涯至今都担任班委，具有良好的人际沟通能力与组织能力，生活乐观积极，曾参加过书画比赛和合唱比赛均得奖，大学期间组织、参加过多个竞赛与书画展览（建筑学专业需要），制作模型得到前三名的成绩。专业竞赛一年的比赛周期，虽然最后因不可抗因素没能参赛，但积累了不可替代的宝贵经验，专业课绩点前10%，积极参加社团及校级组织的各种活动，综测前五，连续得过奖学金，平时每天坚持锻炼，对待学习和生活热情向上。有过两次一对一英语教学，熟悉针对个人的优缺点制定不同的教学计划，后续的学生和家长对此反应效果不错、有过一对一高中数学教学和初二英语带班教学等经验。理科类科目教学基本没有问题，从之前的带班经验来看，学生需要的不是边难怪的题，更多的是基础，通晓题目原理便不会再无从下手。

我的性格比较偏稳重，但在给学生上课的过程中，我会尽量让自己的话语变得幽默一些，拉近同学之间的距离，使我们更好的能进行学科上知识的沟通与交流。我也十分喜欢当家教的这个过程，在他们身上我看到了之前的我，也十分的希望他们不会走，我知前走过的弯路，这是我的初衷。之前有教过高中的三名学生，在教学过程中没有出现什么问题，我会根据每个学生的自身特点进行因材施教，帮助他在他最好的状态下考出最好的成绩。令我印象最深的是一个，高一的学生，他因为违反学校纪律被停课一个月，这个月时间我给他辅导数学和英语，他英语在之后的考试当中提了30多分。到现在我和他的家长还有一定的联络，他们十分感谢我，我也十分感激，家教这个职业让我体现了自己的人生价值。

性格外向喜欢与人交流，比较和善有耐心，做事情有计划。在高中期间担任物理代表小组数学组组长，平时成绩优异，高中一直位于实验班前列。在大学期间成绩一直处于班级前茅，已经获得保研资格。爱好广泛喜欢写作书法音乐等家教经验丰富，一共有五段家教经验，主要是高中数学和物理以及初中数学物理化学等科目。帮助学生平均成绩提高20+，反馈较好。平时上课主要负责知识讲解题目讲解以及解题思路的培养学习习惯的养成学习经验的传授等。

性格开朗，善于沟通。有耐心，重方法，循序善诱讲练结合。本⼈能短时间把握学⽣学习的脉搏，及时采取⾼效可⾏的⽅法帮助学⽣扭转学习的困局；乐于与学⽣沟通思想，能较为明锐的观察学⽣思想动向，帮助学⽣构建积极向上乐观竞争的良好⼼态，从而实现成绩的提高。①小学全科，主要是陪读的同时发现学生问题并答疑解惑，与此同时，培养学生良好的学习习惯和树立学习兴趣②初二英语，学生基础较差，带领学生背单词看课文，巩固基础。成绩显著提高20+分3.初一数学，帮助学生预习初一数学，打下夯实基础。开学考试中，取得优异成绩

性格：活泼开朗，喜欢和小朋友相处。认真负责，讲求诚信。追求效率。耐心细心。所获奖项：电子商务三创赛最佳创意奖、顺义区2016年初二年级英语学科素质展示重点组三等奖、“丘瑞斯洋话连篇—第二届北京市中学生英语达人争霸赛”写作组三等奖、顺义区2019年素质高二年级素质展示重点校二等奖、2019年北京市高一年级数学竞赛初赛三等奖、第32届北京市高中力学竞赛预赛三等奖、多次获校级学习标兵一次家教经验，讲课内容是一二年级的语数英。过程中遇到孩子投入不到课堂，我会先停止讲课，和孩子做一些小游戏，让孩子的精力回来再继续讲课。因为中途有玩游戏，所以会适当延长讲课时间。孩子有时候会有厌学心里，我会好好开导，鼓励他继续学习。表现好的话会给孩子一些奖励。主要是我自己做的手工玩具。