老师都是孩子的朋友但是应做一个有原则有底线的朋友，并且能带着孩子在学习刻板知识的同时，理解知识，体会感情，丰富想象力，激发多重知识串联，是孩子能够成为知识领域广阔的复合型人才，不拘于所学知识，培养独立性，并引导孩子自主长期学习。在为孩子答疑解惑，提供帮助但绝不让孩子有依赖性，并把自己一些经验与孩子分享，一起探索一起进步。1.2019年高考文科考生目前最具有经验最适合分享的人选，毕业于人大附中有很好的学习资料，可供参考2.大学期间学习成绩优异。多次获得校奖学金，参加全国创业比赛，获得国奖。3.初中高中校级三好、区级四好、市级三好、优秀学生班干部，奖状几十张、奖章奖杯证书也有、学习期间有大量的社会实践与组织经历4.高中为学分制，但修超了30分，也早已完成论文、答辩等大学才会有的项目，有多样的实践经历和学习知识与技巧。

教育背景：英国华威大学硕士（QS世界排名62，国际贸易），雅思7.0。工作七年后辞职读研，本科在华南师范大学。在央企上班，做国际市场，服务客户均为外国人。自学西班牙语，已去过30个国家。性格特点：热爱运动，积极向上，坚持不放弃。教学箴言：人生很长，学习只是一部分，但是很重要。掌握正确的方法最重要，毕竟，路还是要靠自己走下去。教学方法：最擅长教小学英语，阶段性授课（20课时以内为一阶段）为小孩打好牢靠的基础。以音标为初始课程，其次普及词性和基本语法，并教小孩儿学习英文歌曲。待完成目标后，会推荐适当的读物，让小孩独自夯实基础雅思考试，自己在国外工作时，自学准备考试并获得7.0，平时工作群体为外国客户，有外国人的思维。发音标准，偏英式伦敦腔。我的薪资要求：小学英语课时费240元/小时；雅思教学课时费400元/小时起初为同事的孩子进行教导，备受好评，自己也喜欢小孩儿。遇到过不同类型的小孩儿，有很不听话的，自己就从小孩儿的爱好方面逐渐建立正确的沟通，在慢慢授课。自己教的远远不仅是英语，更多的还是正确的人生观和价值观，更像一位人生导师

性格好，开朗，可刚可柔。做事利索。带动孩子找到学习中的乐趣，接受过心理疏导课程学习，所以在教学过程中先了解孩子心理状态，对其进行心理疏导会以朋友关系了解孩子内心想法。让孩子心甘情愿摸课本有目的有理想的去学习。在教学过程中最常见的一种学生是因对教课老师有意见从而对所学科目有抵触心里，我在教学过程中会先摸清孩子心理状态，所学科目的基础然后精准指导，带动其学习兴趣，找到学习中的自信。从而提高学习成绩。还有一种是认识不到学习的重要性，没有目的，没有目标，缺少管束自制力差，对于这种情况会制定一定的计划进行严格管束，制定奖惩方法，达到学习目的。

初高中均就读于西城区区重点学校，在校期间成绩突出品学兼优，曾获得多次区三好学生等奖项。大学一年级成为校青年融媒体中心分校区总负责人。性格活泼开朗，对学生有耐心。且本人距离高考等大考时间较近，有在学生角度形成的丰富备考经验和学习方法可以传授在校期间从事过文科类的家教，期间得到学生极其家长的信赖和热爱，在工作中做出了比较不错的成绩.在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高，在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流。曾经辅导艺考生文综从150到230。

原北京新东方优能一对一初中语文组教师，持有高中语文教师资格证。精研历年中考语文真题出题思路和解题方法；在教学上细致入微，抓住每一个细节，针对不同的学生做出针对性规划，查漏补缺；善于鼓励和启发学生，注重学生的笔记落实、重点突出，上课节奏舒缓。擅长中考知识体系的梳理，各种题型的归纳讲解，课下积极反馈、跟盯学生的学习进度，形成良好的互动关系，深受家长认可。从事初中语文教学以来，精研中考命题思路，对于不同题目进行归纳总结。以学生为主体，针对学生不同情况进行规划，培养学生的学习习惯和能力，提高学生的语文素养。在教学工作中得到了学生和家长的肯定和认可，成绩均有明显提高，协助学生和家长圆梦。期间辅导多个中考学生，中考成绩保持在90以上（满分100）