本人在讲题方面善于启发循循善诱，有耐心也有一定的启迪方法。在平时做事细心认真，注重细节。善于和学生打交道，性格不错，与人为善。擅长文科类教学，譬如语文英语政治历史等。英语口语还可以，参加演讲比赛并获奖。我暂时还无正式的家教经验。但是曾经辅导过小学生或其他小朋友学习、写作业等。我之前参加一些辅导班时也从中间接地获得教学经验。譬如，对一个学科要有完整的知识框架的体系，一切知识都有规律可循，只要找好方法。我会带领学生整理知识体系要注重基础知识！对基础知识相对薄弱的同学要培养其自信心，循序渐进地逐步拔高。

本人性格开朗善于与小孩子沟通为人友善温柔用幽默方法教会小朋友学习。活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。本人暂无家教经历不过平时在园所有实习过也学习过教师相关知识！在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。

我的性格比较活泼开朗，喜欢小孩子，比较能和孩子相处的来，另外我对待事情也比较认真负责，有耐心，能够听取家长的建议并及时修改自己的不足。我的特长是朗诵，所以在课余时间也可以和孩子一起诵读诗歌。目前为在校大学生，和同学一起参加了学校的启明星项目，获得了校级奖项。参加全国高校党史知识竞答大会获得全国一等奖。在2020年取得CEAC《大学生计算机办公软件应用专家》（高级）。2020-2021学年度中文系“”活动基础达标奖。2020-2021学年获得中文系主持人大赛三等奖。我唯一一次的家教经历是给亲戚家的孩子上小学三年级的语文，在这次经历中我知道了有时候我的思维孩子不一定能够接受，我的思维也和老师的思维不一样，而孩子就会选择听老师的，那我就会先问问孩子对这道题的看法，即使不会也要说出是哪里困住她了，这样我更明白她的思路。另外我也会从网上找一些优秀教师的讲课视频来看，学习小学老师教授孩子知识的思路。而且我现在的耐心也有了很大的提升，一开始一道题讲了很久孩子还是不会我就会有些烦躁，慢慢的我就找到了其他方法来解决问题，我会让孩子先休息一会儿，活动一下脑子，继续讲课效果就会更好，而我也不会不耐烦了。

性格开朗大方，大学期间多次参加学校以及院系组织的活动，曾获主持人大赛一等奖，大学期间曾获多项奖学金，英语四六级已过，英语竞赛二等奖，省优秀毕业生等。多次参加社会实践活动，任班级班长具有一定责任心，与同学们相处良好本科期间多次进行家教活动，有过三次一对一家教经验，分别带的小学新概念青少版、五年级全科和初三化学。最多是带过一对三，主要进行初中化学的讲解。遇到的问题根据所教年级不同而有所不同，大概就是因孩子基础不同所以需要相应地调整教学方法，这也是我从教过程中遇到的挑战之一

教学中比较耐心和细心，个人比较好沟通。喜欢和孩子接触，爱好画画，小时候考过剑桥，学习过新概念。在校系统学习过授课方法和流程，也系统学习过相关知识，曾经参与过微课教学，进行过教案设计。喜欢英语也喜欢教学带过小学四年级、小学五年级和幼儿班的孩子，其中四年级为一对一，五年级为一对二，幼儿园为小班教学。给孩子辅导课后作业，讲解错题，讲授新知识点，梳理之前学过的知识。带领识记、熟读和背诵难词，分享自己在做题中总结出来的实用性的建议。