性格开朗，从事过相关行业，喜欢小孩子，非常有耐心。平时喜欢唱歌，也可以带着小朋友们一起唱歌做游戏。寓教于乐的同时学知识。为人亲和，脾气好。获得了英语四级证书中国商务英语口语证书，国际贸易证书。计算机中级证书喜欢孩子，从事过相关行业，英文助教等等。在做助教期间，认真完成任务，通过我细心的对于每个孩子的观察，还有做的笔记，尽可能详细的为家长们汇报，和家长们沟通。我不提倡严厉的教学方法，应该和小孩子们和家长做朋友。

性格还不错喽，自认为人特别特别好的嘛，爱好足球篮球排球，3D设计打印，科技创新奖项，生物学联赛二等奖，应用数学一等奖。如果同学性格随和，我相信一定会成为好朋友然后一起努力学习的喽。没有过家教经验，不过倒是经常给同学当家教吧，不过可能需要准备时间，仓促的回答总会让自己心里不踏实，回去再去复查然后再教。当然被我辅导的同学成绩也有提升喽。

性格沉稳内敛，喜安静，细心，有耐心，做事认真负责。爱好游泳等户外运动，闲暇浏览英文影视文学作品。擅长英语口语、阅读和写作，数学理化学科的辅导。大学期间曾获外研社杯全国大学生阅读大赛三等奖。英语四六级均高分通过(四级584分，六级503分）。物理竞赛校级一等奖。加权平均分在85以上，努力勤奋学习的学生。曾经教过一个基础较差的小学二年级女学生，将其数学成绩从58提高到78。获得家长的好评。一开始这个孩子虽然缺乏数学思维，但是她勤恳好学，辅导时认真配合，家长积极配合，课下积极监督孩子复习，有问题及时反馈，家长建立了与老师的良好沟通。经过一个月的努力，数学成绩有了明显提升，并培养了良好的思考习惯和做题思维。

本人80后英语老师一枚，教书是本分，育人达人是追求。从教多年年，热情开朗，我一直相信，专业的人做专业的事我热爱教学，华中师范毕业后很庆幸一直在这个岗位上服务，在不算很长的教学生涯中接触形形色色的，学生，所以我了解他们的渴求和渴望，每一个孩子内心深处都渴望成长，需要我们去发现。在这里和各位家长分享一位我最近辅导过的学生的案例分析（节选），高三英语120多，经过三次学习迅速提升到130，关键在于对症下药。一般我都会根据第一次的接触和交流，查看过往试卷先做分析，然后制定具体的学习方案，有的放矢，迅速提分。****考试分析阅读理解部分此部分是失分最严重的地方，A.B.C三篇全部正确，D篇错了3道（一个细节题，一个态度提，一个主旨大意题）。细节题失分最不应该，并且这次的错误选项都与原文不符，这说明当时并没有认真阅读原文。态度题：首先要明确常见的表示态度的单词具体含义（positive积极的/negative消极的/optimistic乐观的/pessimistic悲观的/objective客观的/cautious小心谨慎，客观的/doubtful怀疑的，其次根据文章做出判断（作者的态度一般我们定位句末，或者字里行间中）。从本文第三段作者开始描述太阳能发电厂，三四段明显的支持人们亟需电，甚至可以牺牲环境，但是第五段句首以及句中的but后面的话说这些牺牲会带来一些长远的problem.所以作者的态度是客观的，并且文章的最后作者再次表明态度—希望人们在建电厂的时候要牢记建铁路给人们带来的影响。主旨大意题：选择标题属于文章的主旨大意题，一般两部（1.定位（首末）2.划选项关键词）就这篇文章而言，首段和尾端都强调的是发电厂对环境的影响。所以很好做答.对于学生词汇量没有影响的情况下，却失分严重，一方面说明阅读习惯有待完善，另一方面说明对不同题型的基本做题技巧掌握不够。接下来要通过练习不同的题型，熟悉基本做题套路，加快做题速度和正确率。综上所述，透过前两次的辅导以及两次试卷分析，基本上反应出了学生的问题。接下来我们的教学计划如下：1. 语法全面梳理，查漏补缺（练习+讲解）2. 完型—关注学生的思考习惯，解决理解类错误，完善补充基础语言知识3. 阅读理解---完善阅读习惯，大量练习不同题型，熟悉基本做题套路，加快做题速度（2&3辅导重点）4. 跟着老师熟练应用做题技巧5. 坚持作文背诵，积累不同应用文的质量词汇，短语和句型

比较温柔有耐心的，属于可以和孩子谈心那种～相比于单纯灌输，更注重让孩子有成就感，让孩子乐意去学，享受学习～可以引导孩子爱上学习～做老师的同时也可以做孩子的好朋友，解答疑惑，谈谈未来的目标～希望我的耐心可以让孩子逐渐在学习中找到自己的快乐，成绩也稳步上升～寒暑假一直在带小学生和初中生，效果较好，考上重点初中/高中。每周会给汉语零基础留学生教授汉语，沟通能力还ok～我自己初中高中也经历过不少成绩起伏，心理压力大等问题，可以更好的与孩子交流～高中时有2个月考到班级第1的经历～