活泼，开朗，有感染力，爱学习，阅读等。高中担任一年班长，两年团支书。在大学期间，曾获得过校内一等奖，国家奖学金，优秀班干部等等。大学四年都是班级学习委员……在大学期间跟着老师做过项目，自己也做过项目，此项目主要针对本专业，在做项目中更加了解了团队的重要性。而且在大学期间，参加过支教，虽然时间不长，但是我求学路上的财富之一。最后在大四上学期保送至北京科技大学，是一名研一学生，目前以上自己的课为主，有一定的时间。在湖南曾经带过一个小孩，(主要是暑假陪读)，培养其学习习惯等问题。辅导的这个孩子属于好动型，我主要采取的措施是鼓励他做完作业之后在玩耍。并在她休息的时候开发她的好动性，比如玩一些她比较感兴趣且可以开发大脑的手工作业等。当然，每个学生都得因人而异……

善于与学生沟通，有丰富的家教经验。曾在两个月内帮助学生提升数学成绩30几分总分610，数学成绩125，英语成绩120在高中排名前三十，高三一直在实验班，初中成绩年级前五名，尤其擅长英语和数学的教学。曾在西亚国际英语学校数学教师以及代理班主任善于与学生沟通，有丰富的家教经验。曾在两个月内帮助学生提升数学成绩30几分总分610，数学成绩125，英语成绩120在高中排名前三十，高三一直在实验班，初中成绩年级前五名，尤其擅长英语和数学的教学，在西雅国际英语学校担任数学老师以及代理班主任，经验丰富

性格开朗，温柔大方，有礼貌，有耐心。喜欢和孩子打交道。比较喜欢看历史类的纪录片，热爱欧美音乐和美食。证书：大学四级六级，计算机二级。专业相关创新比赛：学创杯炒股比赛一等奖在不同教育机构做过助教自己也当过家教有很多教育管理经验通过老师的介绍辅导了三个孩子：年纪分别为初一初二高三，以英语辅导为主，语文数学辅导为辅。三个孩子由于水平差异，在成绩上各有不同程度的进步。在上课的过程中，孩子会出现开小差的情况。考虑是习惯性的还是累了要选择提醒孩子，教会孩子在学习的时候不能光机械性的动嘴或者手，要相互配合加深记忆，多举例子，举一反三

性格：非常有耐心，脾气好，为人诚实，喜欢小朋友；有和小学生相处的经验，知道如何和小朋友相处。大二通过了国家英语四级考试，四级成绩495分，听力成绩175分，阅读成绩165分，写作和翻译159分。大二学年专业成绩排名第6，获得了奖学金。大一，曾在校外的小型补习班，给小学生辅导过作业。有一定的辅导作业的基础，有丰富的和小学生相处的经验。对于不同性格的小孩有不同的辅导方法。遇到比较活泼的小孩，可以制定一些奖惩机制让孩子踏实地用最短时间完成学习任务，培养孩子专心地、踏实地完成作业的好习惯。

本人性格外向，有耐心，对待孩子细心体贴，曾在高中取得全国英语奥利匹克作文大赛三等奖，全国高中生物学联赛山东省赛区二等奖，在英语和数理化方面有兴趣，也比较擅长，英语词汇量，口语发音和理解力强，但语法较差。本人未曾担任家教，但经常辅导亲戚家的表弟表妹等，对待学生理解力较差的问题时，我会有耐心地采用启发式教学，直到学生最后得出答案。对待性格顽劣调皮的学生时，我会耐心劝导，晓之以理，动之以情逐渐培养其对于学习的兴趣，达到学习进步的目的。