有耐心，上课认真负责，严谨而不失亲和力，能让学生爱上这门学科，乐于学习进步和提问。在初高中时期常常获得校内单词竞赛、演讲比赛的特等奖和一等奖，英文发音十分标准，擅长零基础的音标教学，以及有一定英语素养，但遇到瓶颈的学员。2022年夏季家教辅导初三英语，帮助零基础同学掌握学习英语的方法，达到跟上进度，能够自学进步的水平。例如在最后一次课程的回执中，我对上课任务和学生今后努力方向进行了详细的规划和阐述：“8.12周五Friday 课堂任务： 1.默写昨天的作业 2.学习一般过去时和动词的过去式 3.总复习，从头到尾把所有单词和语法串了一遍。 总体来说，子轩学习态度非常认真，后期需要多多回顾学习的内容，语法方面，学习了一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时，therebe句型，否定句，一般疑问句，特殊疑问句，和人称有关的代词的各种形式，需要常常回顾，烂熟于心。 单词是子轩最薄弱的方面，把握好初三时间，利用好自习课，有计划地背单词，如果没时间默，最不济也要认识。一定严格要求自己，最终才能收获成功！”

活泼开朗，外向阳光，对待他人友好和善，乐于帮助他人，做事有条理有规划，习惯性列清单和任务表并且大多能按照原定计划完成。会一点钢琴（全国十级）、拉丁（5年业余）、围棋、篮球，爱好书法、足球、游泳。具备良好的英语素质，在大一首考英语四级取得700/710的成绩.辅导过初中二年级升初中三年级女生英语，从笔试70左右辅导到85左右（满分95），有针对性性地根据学生的学习情况、补习要求制定学习计划并且帮助学生贯彻执行，刚开始学生会有拖延的情况，因此每天都会督促学生完成学习任务，并且上课时会检查复习上一次的内容，制定激励政策。以朋友和姐姐的身份与学生相处，辅导过程融洽。

有责任心，认真严谨，很有耐心，温柔好相处~家教经验（越具体越优先）：经验：1、带过亲戚孩子2、具有一年初中机构授课经验，北京本地中考内容3、全科带小学学生一对一写作业，复习擅长科目：高中：语文，英语，政治，历史，生物小学：全科初中：全科资质或获奖证书：英语四级，六级性格：家教经验：大一，教初二，作业辅导，班级成绩中上，全科，提分至少20以上问题：孩子基础较差，学习状态不佳对策：根据孩子情况制定阶段性小目标，循序渐进完成，不急于求成效果：孩子慢慢向着期待的方向进步，也更加有自信，学习更有兴趣了

①辅导细致，因材施教辅导学生的第一堂课，先给他进行考试，检测他的能力和薄弱点，明确学习目标，制定计划，对点训练拔高。②来自高考大省山东，见多识广，做题经验丰富，我善于反思和总结，并且保留了高中阶段完整的学习资料和笔记，可以和学生分享。③授课有耐心，性格温和，会和学生沟通学习相关的疑惑问题，加强学习效果的反馈，明确孩子的进步。④擅长和艺术生沟通。因为在高一高二期间和美术生音乐生同在一个班，接触较多并和他们一起交流学习，相互帮助。一位我的美术生好朋友已考入同济大学，我们经常一起探讨学习。暑假已有两次家教辅导经验。一个线上，一个线下会熟练使用钉钉等直播辅导平台，善于制作PPT，运用形象化的表现帮助学生理解知识。①辅导一位重新改科的复读生，经过两周一对一辅导，开学考试已取得82分（班级前十）②辅导一位英语平均考70-80分的初二生，经过一个月已学完音标和初中必考800词③辅导之前会先对学生进行考试，检测薄弱点和知识漏洞，然后进行置定目标计划，避免低效率学习。拔高配题目训练，提供效率，让进步可视化。④我的课堂重视流程化。课前检测，默写，问题解答，作业批改，课堂讲解，层层深入，最终完善学习习惯，明确目标。提供学生的学习自觉性⑤遇到问题，教授分解问题的学习方法。

本人性格朴实，比较外向，为人幽默善良，上课风格也很有趣，不枯燥，很有耐心和细心，真心地喜欢孩子。在以往的教学中上课管理学生比较严厉，但是课下可以和学生像朋友一样相处，平时家教带的孩子也很喜欢和我聊天谈心，每次上课都会给孩子带些小奖品，适当地进行鼓励和表扬。从高中毕业后一直在大小教培机构工作，做过助教、实习生以及趣味英语教师；此外，大学期间给三名学生做家教，平时上数学、英语和语文课。并且已经带了两年了，一路见证他们的成长与进步。熟悉北京版教材以及教育政策，并且通过几年的家教经验积累了不少教学资源，带过的孩子只要用心考试都有进步。另外暑假还带三岁孩子读英文绘本，设计多种多样的课堂小游戏，每天基本除了上课就是在备课，很认真的对待每一次课。