性格真的很外向开朗，对年纪比自己小的人都很有耐心。有自己的一套有效的学习方法，比较擅长英语和写作。初高中数学成绩不错，虽然高考发挥失常了，但是数学理解力很快。小学多次在作文竞赛中获奖，初高中这类比赛参加的少，因为学业比较忙。语感好，所以语文和英语的理解力比较强。我没有什么家教经验，但是我的学习方法和笔记都还不错。初高中经常和同学分享，帮助同学学习，也经常把自己的笔记送给有需要的同学。我会用能理解的通俗方法讲解语法知识，会因每个人的学习能力和方式不同作出相应的改变。虽然我没有家教经验，但我还是会很认真地去学习，尽力做好这件事！

性格开朗，喜欢教小朋友，擅长英语以及数理化等科目，有耐心不怕困难，具体我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。曾经教过母亲朋友上初二的小孩关于教学方法，教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生情况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该内容的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会特别深，在做题时学生马上想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就马上想到;次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。

个人优势：亲和力强，擅长沟通，逻辑清晰。擅长语文、英语和数学的基础知识辅导。非常有耐心，普通话标准（英语口语发音标准）。能够根据性格找到适合的学习方法，大学在校也已获得学业奖学金，有较强的知识总结归纳能力。(一)高中时辅导初中二年级女生历史，帮助其找到知识归纳及记忆方法，半学期成绩由63分提升至86分。(二)大一上寒假辅导正在上小学四年级的弟弟英语，扩大其词汇量，提高阅读及理解能力，检测成绩由84分提升94分。(三)大一开学前暑假于课外辅导机构协助语文一对一任课老师进行作文批改，帮助两位位高一升高二同学压中开学考试语文作文题目并对其作文内容进行润色，修改后作文成绩平均提高5分左右。

我是一个很乐观外向的女孩，我很有耐心，高中时在班级担任学委，经常帮助同学解决问题。我还很喜欢和小朋友们交流，和他们分享我的生活趣事，不会对孩子的问题敷衍搪塞。我还是一个综合型人才，我高中是理科生，但我平时也很喜欢历史，也具有一定的历史素质。我有过帮邻居家孩子补充功课的经历，当时没有收费。我也经常帮助家里的妹妹辅导功课，能耐心地引导学生思考问题。除此以外，我还是班级学委，经常帮助同学解决问题，对帮助别人解决问题有丰富的经验。真诚希望各位家长能给我这个机会，我会全身心投入我的工作中

活泼机敏有耐心适应能力强好玩好学曾教过学前班，幼小衔接班，也辅导过一二年级、四年级、八年级、九年级的数学课程。我的硬币书法写的也还可以。曾获得优秀大学生征文二等奖。让孩子打好基础，找对方法，做题细心。因材施教。