心态好，能接受新鲜事物，对人的情绪观察细致，有耐心，负责任。平易近人，能控制自己的情绪并及时处理好情绪。能与学生和家长进行良好的沟通。有辅导小学生的经验，在辅导过程视学生学习情况而定对策，在此次工作中也希望能够得到成长，谢谢监督学生在规定时间内做作业的情况，若没有完成作业，及时反馈给家长，放学后并嘱咐家长督促学生学习。学生不写作业时，适度的说一些他害怕的管理人员或者家长“吓”，效果不错。单大多数情况还是对学生讲道理，让学生能够意识到，在课堂上完成作业比在课下完成效果更好，并有时间去做自己想做的事情。

性格开朗，风趣幽默，充满正能量，比较爱笑，也很会逗别人开心。很喜欢小孩子，也很有耐心，以前就想成为一名幼教老师，后来因为种种原因来到英语系。特长是文学，作文经常拿高分，对语文很擅长。参加过两次作文比赛（一等奖），一次书法比赛（二等奖）。抱歉，暂无家教经历。我是湖北籍学生，在河北省工程大学就读于文法学院英语系，放假后一直在北京通州（健康U型碼可证明生活轨迹）。我很喜欢小孩子，特别是幼儿园到小学的这一阶段的小孩子，和他们一起的学习不仅是学习，也将会是一次很棒的体验。和小孩子一起学习最重要的是理解和耐心，希望您可以给我这个机会，在学习之余可以陪孩子们成长，在此表示衷心的感谢。

是一个很喜欢教学，能够跟孩子平等交流，热情开朗的人。善于从细节中发现孩子。小提琴十级，曾在北京市东直门中学金帆交响乐团当过三年的队员。在各种区艺术节都能够获奖。语文曾得过春蕾杯一等奖。数学曾和许多北京市重点高中的老师学习，还与某课外辅导机构名师，最近曾上过《王牌对王牌》的一名老师学习。小提琴曾与中国国家交响乐团等国内许多名师学习，因保留隐私权不方便透露姓名，我们可以在上课之后再详聊。我在家教的过程中，教的是一名在小学数学排名比较靠后的女生。对于数学的基础可谓是零。在讲了几道题之后发现这个问题我就开始调整教学策略。于是开始由拔高变成基础讲题。不断巩固复习扎实基础知识，使孩子保持深层记忆。也会在她回家之后督促完成课后落实。一直尽职尽责，并且不厌其烦地帮助孩子。经过几周之后，孩子的做题能力有很大的提高。

有耐心，积极，鼓励式教育，帮助建立良好三观，分享学习经验，帮助建立良好习惯以及提供心理健康教育。喜欢读书，爱好写作。曾在高中辅导低年级学生中文。教学效果良好，均取得优异成绩。

未参加过大型比赛，且属于跟随高考政策的按部就班学习形式，性格开朗外向，且为老北京人善于沟通和交流无任何障碍，在对待学生方面也会严格要求，与孩子沟通方面应该会比较合适，毕竟当初也是从这个时候过来的，所以在学习方面和沟通方面以及处理事情方面都可以从容应对把握好合适的尺度以及效率由于大一，家教经验相比于其他人会少一些但有过小学的家教经验和初中的家教经验，在和孩子沟通学习问题方面我会比较耐心不会很严厉的训斥，也是之前累计的经验之谈，在学习效果方面我会完成的准备比较好，可以跟随孩子的不同性格和方式来及时改变对策，希望还是与家长一起配合增加和家长的沟通来对待孩子得学习问题