本人性格活泼开朗，热爱教育事业，能够给孩子们友好相处，亦师亦友，教学相长。我认为教育的目的是爱与责任，教书育人是一份神圣的职业，必须对孩子充满关爱，同时要对孩子的学业负责，针对孩子在学习上遇到的龙困难帮助他们解决问题，树立自信，提高成绩。我在教学过程中并没有获得证书与奖励，最大的收获是孩子们的肯定。本人与大学期间从事两年家教工作，能够针对不同孩子的学习特点有针对的进行辅导，受到孩子们的欢迎。当时我是在一家小初高辅导机构兼职，主要负责小学部的课外作业辅导，我能够根据不同的孩子特点，有针对的进行辅导。我记得班里有个特淘气的小学生，就是不爱学习，而且字写的特潦草。我就用一种寓教于乐的方式启发他学习，最后成绩有了很大的提高，字迹也得到了改善，看到学生的进步应该是当老师最开心的了吧。

本人于2017年以407分通过国家司法考试，于2018年6月正式毕业，本人从小学开始一直辅导弟弟妹妹的学习，帮助弟弟妹妹提高成绩。现在回家期间辅导上小学的侄子侄女的学习。在大学利用假期时间，在小学担任辅导老师，能很好的管理学生，理解他们内心的真正需求，帮助他们学习进步。我特别有耐心，一个问题不懂我可以讲到他懂为止，能帮助学生真正学到知识。选择我做家教老师，是你最好的决定。我期待你的选择。那我侄子举例，一个数学题，对于你讲的方法他不认为正确，这个时候你不能一下就否定他，因为他们有自己的想法，你要尊重他们，让他们表达自己的理解，在此基础上，你指出他的误区，他就更能接受。对于上课容易困的现状，针对不同阶段的学生，在上课前花费三分钟讲一下他们感兴趣的话题在再引入到课堂中，他们的情绪会被调动起来，那么他们就能有效率的学习。

本人是一个活泼温柔的女生。大学期间积极参与社团活动，担任职能社团部长，组织创建了校级活动，有一定的安排和领导能力，参加辩论队，思辨能力较强。曾得数学奥林匹克竞赛国家三等奖，物理实验竞赛校级三等奖，优秀团干部，计算机二级证书，。高三毕业的暑假，有两个月的教学经历，负责一个文科班，一个理科班的高三数学。期间与学生沟通相处十分融洽。教学过程中，刚开始会出现部分同学跟不上讲课速度，某些问题的理解困难。对于这种情况，首先是了解每个学生的课程进度和学习状态，保证学生的学习积极性，其次是讲解问题时有耐心，认真的解决困惑，理解对方思维。最后大家的反响很好，成绩都有很大的提高。

大学期间担任学院学生会宣传部部长，对新媒体、摄影、视频剪辑有较高的掌握度。高中大学都担任所在班级班长，个人性格开朗，对事情要求认真，对自己的任务负责，说话风趣幽默，同时做到了严肃活泼。思想积极上进，严于律己，以身作则对待工作积极热情，具有奉献精神，勇于创新，在学院内获得师生任可，在学生群体中树立学生会学生干部的良好形象。目前暂时没有实际的家教经验，但在高中时期经常给同学的弱势科目做一对一辅导，自己在学习的时候有个人的理解和想法，不仅仅只是死搬硬套，照本宣科，而是将知识灵活生动的传授出去，把自己会的用有趣的形式表达出来。自己还打算报考教师资格证，目前已经开始学习，会进一步丰富自己的羽翼，让自己成为更佳优秀的家教。

性格较外向，为人坦诚，很喜欢和小孩子沟通交流。大学期间获得两次国家励志奖学金，获得燕山大学三好学生，燕山大学优秀共青团员，被评为燕山大学优秀毕业生，河北省优秀毕业生，论文被评为燕山大学优秀论文，在河北省大学生暑期社会实践中获得河北省优秀实践团队及河北省优秀实践队员称号，大学生课外学术知识竞赛中获得三等奖两次，担任班委三年，担任大学研团委副主任一职一年时间，有很好的组织能力。大三下学期被保研到北京航空航天大学。家教经验已有两年半到三年时间，曾做过小学初中及高中的家教。暑假曾经担任初中三个年级辅导班老师，学生有的贪玩，有的是理解力要差一些，对于调皮的学生还是要更严格一些，理解力差一点的循序渐进，不能急于求成，慢慢让学生理解其中的内涵。对待不同学生用不同的方法让学生对学习感兴趣。教过的大部分学生成绩都有较大的提升。