热爱写作，阅读，尤其对历史很感兴趣，高中一直任历史课代表，且历史成绩较好。高中在报纸，期刊发表过文章。特长播音主持，唱歌，写作。喜欢文史类的书籍，同时对经济学，金融学感兴趣。善于讲解和表达，性格开朗。对于学生有耐心，有爱心。寒暑假给初中学生补习过英语和数学，曾在当地小学当过代课老师，主要讲中学作文，提高学生作文成绩。对于中高考的知识反复学习，有较好敏锐度和接受能力。在小学当过代理班主任，能很好的跟孩子相处学习玩耍，帮助他们轻松的学习，快乐成长。给高中弟弟讲过语文，文综。（弟弟于今年考上北京大学）

非常喜欢和语文有关的一切！喜欢写作时笔下生风的自然流畅，喜欢阅读时别有新意的手法理解，喜欢古风古韵中的淡雅书香。曾获全国语文竞赛二等奖、大学军训时征文获得一等奖，在学生会长期担任写稿工作。也曾经为教育机构批改过作文。暑假期间自己在家里开班，一班学生在五个左右。补课时最大的感受就是要尊重每一个孩子。不论学习成绩上有怎样的差别，孩子们都有一颗想变好的心。作为老师，要因势利导，从旁辅佐，不能打压学生，要尽量和蔼，不要让学生对你甚至对知识产生了畏惧之感。

高中时期喜欢读书，获得书香校园一等奖，考入大学时因成绩优异获新生入学奖学金，学习工作上踏实肯干，获得学院及学校多个奖项，比如优秀班干部，优秀干事，志愿者等等诸多奖项，比较善于与人沟通，有耐心，并且有则仍，踏实肯干。对于小学初中的大部分知识能熟练掌握。大一时曾做过课外兴趣班的助教，帮助主讲老师管理学生及帮助他们完成任务，有时候孩子们会不配合，这就需要耐心的辅导，不能对他们凶以至于产生抗拒的情绪，作为老师和孩子们的年龄差距比较小，因此代沟也小，更容易和他们沟通交流，采取鼓励+奖励的配合方法，更能让他们产生兴趣，而且一对一教学更具有针对性，管理起孩子来也更加方便。更能贴合孩子本身制定计划，

本人性格开朗，在高中曾获市级三好学生奖项，目前参与北京市级urtp创新实验项目。喜欢与人相处，由于经历过高考等一系列模拟考试，深入了解学生心理动态，懂得及时帮学生排解压力。并且本身与父母在沟通方面做的很好，所以会很容易与学生及家长进行沟通，并且深入研究过考试试题能准确把握住难点，考点，达到事半功倍的效果本人在2016年暑假，及2017年暑假，在家乡吉林省担任过家教的职务，负责教授一位小学生数学语文及一位初中生数学英语科目。其中这位初中生面临中考压力很大，我与之成为朋友，分享自己中考的经历，帮其缓解压力，并且帮助他梳理知识点，划出中考重点，以及传授考场上答题的顺序策略及技巧。

本人经常在图书馆阅读书籍，课余时间会多运动，打篮球，踢足球，游泳，也会骑行，从小就拥有一个去西藏的梦想，大二那年，我只身一人开始骑行去西藏，去追逐我的梦想。四年时间骑行过川藏线，滇藏线，环海南岛，渤海湾，青海湖骑行等等。读万卷书，行万里路。喜欢动手修理和制作一些东西，目前会修理山地自行车的问题，自立能力强。大学四年学习成绩优异，担任班长一职，科普志愿者协会会长一职。课余时间和周末会兼职家教，寒暑假有时候也会办辅导班，家教时间大概有两年多时间，对初中化学课本中知识点熟悉，能够因材施教，解决学生有疑惑的地方，本普通话标准，取得普通二乙，沟通能力强。取得英语四级，高级分析工证书。